5月14日，瀘州市石半丁名師工作室在納溪中學(xué)開(kāi)展了主題為“工作室主研課題課堂教學(xué)實(shí)踐與理論探究”集中研修活動(dòng)。
本次研修活動(dòng)分研究課、專(zhuān)題講座和集中評(píng)課研討三個(gè)環(huán)節(jié)。研究課上，工作室成員余莉、唐陳杰兩位老師緊扣工作室專(zhuān)項(xiàng)課題“基于核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)培育學(xué)生文化自信的策略研究”，呈現(xiàn)了《溫潤(rùn)的畫(huà)面，純凈的人性》和《登岳陽(yáng)樓記》兩堂研究課，她們的課堂教學(xué)豐富了學(xué)生的情感世界，鮮活學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
專(zhuān)題講座中，納溪中學(xué)鄧懿老師開(kāi)展“三新背景下古詩(shī)詞課堂教學(xué)模式探究”專(zhuān)題講座，講座結(jié)合新教材文言文的變化，深入剖析了當(dāng)前古詩(shī)詞教學(xué)所面臨的困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)也提出了通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境等方式來(lái)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的觀點(diǎn)和建議。工作室領(lǐng)銜人石半丁老師以“淺談高中語(yǔ)文教師‘入卷’與‘破卷’”為主題開(kāi)展專(zhuān)題講座，講座剖析了教師“入卷”之因和“破卷”之道，其觀點(diǎn)深刻、見(jiàn)解獨(dú)到，引發(fā)了在場(chǎng)教師的深思和共鳴。
集中評(píng)課研討環(huán)節(jié)，全體工作室成員針對(duì)研究課和專(zhuān)題講座進(jìn)行了務(wù)實(shí)的研討和深入的交流。他們暢所欲言，分享自己的收獲和感悟，碰撞出智慧的火花，凝結(jié)出思想的精髓，憧憬著語(yǔ)文教育的美好未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)在熱烈而溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束。（通訊員 吳孟）
瀘州市石半丁名師工作室,第二次集中研修活動(dòng)
