科學(xué)浩淼銀河璀璨,技術(shù)窮宇矢志不移。為了激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情,進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),9月22日上午,中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)走進(jìn)鄰水縣第四中學(xué)校,為我校師生帶來了一場(chǎng)精妙絕倫的科普盛宴。
本次科普講座由原魁教授主講。
原魁教授,中科院自動(dòng)化所研究員,博士生導(dǎo)師,中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽專家委員會(huì)副主任。
1982年2月獲哈爾濱船舶工程學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位;1985年3月和1988年9月分獲日本九州大學(xué)工學(xué)碩士與工學(xué)博士學(xué)位。
主要從事智能機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用方面的研究,承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng),發(fā)表論文160篇、獲授權(quán)發(fā)明專利20余項(xiàng)。
原魁教授以《離我們?cè)絹碓浇臋C(jī)器人》為題,以“什么是機(jī)器人?”、“為什么要做機(jī)器人?”、“機(jī)器人能夠做什么?”三個(gè)話題為內(nèi)容,深入展開演講,主要介紹了機(jī)器人的起源與定義、多種機(jī)器人的主要用途與特點(diǎn)。
通俗易懂的語言、趣味詳實(shí)的機(jī)器人視頻,為孩子們揭開了機(jī)器人的神秘面紗,讓孩子們領(lǐng)略到了機(jī)器人的魅力,真切感受到了機(jī)器人的快速發(fā)展和現(xiàn)代科技帶給人們生活的巨大改變。
仿生機(jī)器人結(jié)構(gòu)是什么?人工智能機(jī)器人是否會(huì)替代人類?人工智能時(shí)代,未來的我該從事什么工作呢?…原教授傾囊相授,對(duì)孩子們的互動(dòng)提問給予耐心、細(xì)致的解答,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲陣陣,讓師生倍感親切、倍感幸福。
活動(dòng)尾聲,原教授深情寄語四中學(xué)子,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),未來接過科技創(chuàng)新的火炬,助力中國(guó)科學(xué)事業(yè)取得新成就。
聽完演講,孩子們熱血沸騰,紛紛立下誓言“青春譜華章,吾輩當(dāng)自強(qiáng)”。少年存壯志,啟智科學(xué)夢(mèng)!
科技立,則民族立。科技強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。本場(chǎng)引人入勝的講座,更加堅(jiān)定了四中學(xué)子的科學(xué)信念,點(diǎn)亮了四中學(xué)子熱愛科學(xué)、科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想!(通訊員 汪彬雅)
鄰水縣第四中學(xué)校