為深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步夯實立德樹人基礎(chǔ)，切實解決高中歷史教學面臨的挑戰(zhàn)與教師的實踐困惑，2024年11月11日下午，四川天府新區(qū)第五中學申報的市級科研課題《K-W-L教學策略在高中歷史教學中的應用研究》開題報告會順利舉行。
會議由副校長邱斌主持，邀請了四川省特級教師、四川省教育學會副會長劉懷明，正高級教師、四川天府新區(qū)教育科學研究院高中語文教研員陽建忠，高級教師、四川天府新區(qū)教育科學研究院高中歷史教研員王子涵等專家到場指導。學校黨委書記、校長、副校長、科研室主任、課題組的主研人員以及高中歷史組全體教師共同參加了本次開題報告會。
天府五中副校長邱斌宣讀課題立項批文
開題報告會上，課題負責人江馳老師從問題提出、核心概念界定、研究綜述等方面，圍繞本課題的前期研究和具體安排作了詳細而深入的匯報。
針對本課題的研究，與會的專家學者們積極建言獻策，既指出了其中的亮點，也分析了存在的不足，并各自發(fā)表了富有建設(shè)性的意見和建議。
天府五中黨委書記何永強對出席本次會議的專家學者表示了深深的感謝，對他們在本課題開題報告工作中的悉心指導表達了誠摯的敬意。他強調(diào)，課題組將嚴格按照專家們的寶貴意見，深化課題研究，細化研究方案，確保課題研究工作扎實、有序地推進。同時，學校將從制度建設(shè)與經(jīng)費保障兩個方面給予本課題研究全力支持。他堅信，通過本課題的研究與實踐，將有力推動全校歷史教學的提質(zhì)增效。
相信經(jīng)過本次開題報告會議的深入研討，在專家的悉心指導下，課題組成員對課題研究的關(guān)鍵點有了更為明確的認識，對課題研究的方向和路徑有了更加清晰的定位，這無疑為今后課題研究的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 孫華友）
天府五中,開題報告會
