10月18日,由區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生健康局聯(lián)合發(fā)起,區(qū)特殊教育資源中心牽頭實(shí)施的“點(diǎn)亮生命·賦能成長”心理健康服務(wù)項(xiàng)目普惠服務(wù)學(xué)生團(tuán)輔活動在成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校進(jìn)行。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動主題為“你我同行 相互成就”,由四川省十佳心育教師何世東老師指導(dǎo)。
活動一:你問我答
活動伊始,何老師通過“你問我答”的活動迅速拉近了師生之間的距離。同學(xué)們紛紛鼓起勇氣,向老師提出了各式各樣的問題,從老師個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到興趣愛好,再到對未來的憧憬與規(guī)劃。何老師以真誠的態(tài)度,耐心細(xì)致地解答每一個問題,甚至分享了自己的成長故事和人生經(jīng)驗(yàn)。這種開放而平等的交流方式,不僅讓同學(xué)們更加了解老師的多面性,也奠定了輕松愉悅的氛圍,建立了開放和信任的關(guān)系。
活動二:我問你答
何老師介紹了自己后,現(xiàn)在輪到何老師提問,讓同學(xué)們把和自己相關(guān)的信息寫在了紙條上,并統(tǒng)一收了上來,促使學(xué)生們開始自我表達(dá),同輩能量開始流動。
活動三:繪制成長
最后,何老師引導(dǎo)同學(xué)們想象自己化身為一棵正在成長的樹,通過畫筆勾勒出樹的形態(tài)、色彩與生命力并將之畫下來,寫下5條用這棵樹苗代表自己的理由。
同學(xué)們以獨(dú)特的視角和豐富的想象力,將內(nèi)心的情感與對自我成長的思考巧妙地融入了一幅幅生動的畫作之中。有的樹木茁壯挺拔,象征著學(xué)生們對未來的堅(jiān)定信念與無限憧憬;有的樹木枝葉繁茂,展現(xiàn)出學(xué)生們內(nèi)心的豐富與多彩;還有的樹木歷經(jīng)風(fēng)雨卻依然堅(jiān)韌不拔,映射出學(xué)生們面對挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣與毅力。在分享過程中,同學(xué)們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識了自己,肯定自己的優(yōu)勢,承認(rèn)自己的不足,接納自己,以積極和蓬勃的姿態(tài)面對人生中的挑戰(zhàn)與困難。
通過聆聽他人的分享,同學(xué)們也意識到,每個人的成長都是一個循序漸進(jìn)的過程,只要保持陽光的心態(tài),堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠成為那棵最茁壯的“成長樹”。
本次團(tuán)輔不僅讓同學(xué)們獲得了心靈的撫慰與放松,更引領(lǐng)他們踏上了一場深入自我認(rèn)知與接納的旅程。相信在未來的日子里,同學(xué)們定能帶著這份對自我的理解,對他人的接納,成就屬于自己的未來。(孫林馨)
大彎中學(xué),團(tuán)輔,心理健康