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中新學(xué)子共策劃,彭州中學(xué)學(xué)子爭當(dāng)環(huán)保創(chuàng)想家

來源:四川省彭州中學(xué)  作者:魏雅莉  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-03-13

2024年3月13日,四川省彭州中學(xué)與新西蘭斯旺南諾學(xué)校的第二次“蜀娃行走天下”——環(huán)境保護(hù)共建共享課程開始了。九峰書院張福霞老師和同學(xué)們?cè)谏弦淮握n程后,積極籌劃、認(rèn)真思考。從學(xué)校、家庭、社區(qū)和公園四個(gè)方向探究環(huán)境問題,策劃解決方案。swi四川教育在線-四川教育訊息

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本次課程主要圍繞的是尋找身邊的環(huán)境污染問題。學(xué)生通過課余時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題,然后集思廣益尋求有效的解決方案。雙方同學(xué)以小組為單位將問題與解決方案制作成PPT,與其他同學(xué)探究。例如:公園組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在公園還是經(jīng)常出現(xiàn)隨地亂丟垃圾的情況,通過現(xiàn)場觀察和分析,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到主要是提高全民環(huán)保意識(shí)。他們想要和公園負(fù)責(zé)人一起制作一期當(dāng)下流行的視頻短來宣傳環(huán)境保護(hù)。在最后的“中新”同學(xué)問答中,新西蘭的同學(xué)還非常關(guān)注中國現(xiàn)目前所面臨的環(huán)境問題是什么,又是如何解決的。swi四川教育在線-四川教育訊息

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彭州中學(xué)將繼續(xù)以課程為紐帶,探究環(huán)境問題。從語言、文化、環(huán)境保護(hù)、全球共融等多方面去提升學(xué)子的能力。未來,學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)該課程,為孩子們提供實(shí)踐平臺(tái),探索更多中外人文交流的領(lǐng)域。(魏雅莉)swi四川教育在線-四川教育訊息

四川省彭州中學(xué),環(huán)保
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