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立足課堂,七中育才銀杏校區(qū)化學(xué)組教師以研促教

來源:成都七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)  作者:江蕾 通訊員 江強  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-24

2023年3月21日上午,錦江區(qū)全體化學(xué)老師相聚在成都七中育才學(xué)校銀杏校區(qū),共同研討了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下“跨學(xué)科育人”課堂教學(xué)設(shè)計與實施教學(xué)。錦江區(qū)教研員吳暾艷出席了此次活動。IHC四川教育在線

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立足課堂 積極實踐IHC四川教育在線

七中育才銀杏校區(qū)的化學(xué)教師們一直堅持立足課堂,勇于實踐。本次活動,帥琳霖老師執(zhí)教的《洗發(fā)水你選對了嗎——溶液的酸堿性》一課,緊扣“跨學(xué)科實踐育人”主題,從生活用品洗發(fā)水為切入點,開展了溶液的酸堿性單元學(xué)習(xí)活動,教學(xué)任務(wù)由感知溶液的酸堿性的定性檢測、感受溶液酸堿性的定量測定和“活學(xué)活用”——判斷家里洗發(fā)水是否適宜三個活動元組成。IHC四川教育在線

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帥琳霖老師以“三段五步教學(xué)法”為指導(dǎo),教學(xué)活動中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、體驗性、綜合性,切實地落實了“從實踐中來、在實踐中學(xué)、到實踐中去”,教學(xué)過程層層遞進的同時,啟發(fā)學(xué)生深入思考,并從中體會化學(xué)與社會的密切聯(lián)系。IHC四川教育在線

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課后,吳暾艷老師從評價課堂的六度即知識度、真實度、實踐度、協(xié)作度、參與度、感知度對本次課進行了評價,肯定了該校化學(xué)組“跨學(xué)科實踐育人”成果。IHC四川教育在線

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潛心教研 助力中考IHC四川教育在線

“教而不研則淺,研而不教則空。”七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)化學(xué)組一直堅持教研結(jié)合,以研促教。帥琳霖老師代表化學(xué)組做了以“精心分析、精準施策、精細落實”為主題的成都化學(xué)中考迎考策略講座,旨在幫助老師們更好地把握中考方向。帥琳霖老師從課標引領(lǐng)下的中考試題變化、從中考命題趨勢進行分析,再結(jié)合具體《水的凈化》《溶液的酸堿性》等案例談如何在教學(xué)中精細落實。IHC四川教育在線

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七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)化學(xué)組教師潛心鉆研、細研課標,將理論研究與實際教學(xué)相結(jié)合。本次活動分享的案例為該校區(qū)化學(xué)組申報的區(qū)重點小專題“新課標背景下初中化學(xué)跨學(xué)科實踐研究”成果,也是該校區(qū)“回歸實踐育人的深度發(fā)現(xiàn)教學(xué)研究”成果之一。IHC四川教育在線

專業(yè)引領(lǐng) 提質(zhì)增效IHC四川教育在線

為進一步落實減負增效,錦江區(qū)教研員吳暾艷老師以“品命題、思進取”為主題進行了交流分享。吳暾艷老師從網(wǎng)上組題是否嚴密、試題順序的分布是否得當(dāng)、試題難度設(shè)置是否適宜三個方向?qū)Φ綀龌瘜W(xué)老師進行命題指導(dǎo)。IHC四川教育在線

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本次錦江區(qū)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)設(shè)計與實施教學(xué)研討會,使錦江區(qū)初三化學(xué)教師明確了考試方向以及備考策略,極大鼓舞了一線教師的教學(xué)激情,更堅定了帶領(lǐng)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的信念。江蕾 通訊員 江強IHC四川教育在線

七中育才銀杏校區(qū),錦江區(qū)化學(xué)教研
責(zé)任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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