為落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化生物教學(xué)，共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂，5月19日，成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)理綜組舉行了“‘雙減’形式下，如何創(chuàng)新高效課堂”主題培訓(xùn)。本次活動(dòng)由三岔湖初中教科室主任李曉春精心部署，生物骨干老師毛玉森主講本次培訓(xùn)，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)豐盛的課改大餐，理綜組全體老師參與了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
毛玉森老師主要從四個(gè)方面闡述了“‘雙減’形勢(shì)下，如何創(chuàng)新高效課堂”。他首先提出，教師要有優(yōu)秀高尚的教育情懷，豐富過硬的文化知識(shí)，要精心備課專研、教學(xué)靈活多樣。其次，毛老師提出，創(chuàng)新高效課堂更需要教師擁有先進(jìn)的培養(yǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、交流表達(dá)能力、分析概括能力、反思創(chuàng)新能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的新型人才。毛老師還提出創(chuàng)新高效課堂，要堅(jiān)持以學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主人，主動(dòng)閱讀、思考、交流、分享，完成新舊知識(shí)聯(lián)系和系統(tǒng)知識(shí)建構(gòu)。
最后，毛老師強(qiáng)調(diào)一定要盡力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，實(shí)現(xiàn)課本知識(shí)情境化。通過自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，完成課堂知識(shí)的整合優(yōu)化，拓展延伸檢驗(yàn)悟?qū)W成果，以趣代學(xué)，以學(xué)代教，真正做到教學(xué)授之以漁。毛玉森老師結(jié)合自己多年的生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擺案例、舉題型、搞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，減緩心理壓力，充分體現(xiàn)了“雙減”形勢(shì)下創(chuàng)新教學(xué)的課堂魅力，讓每一個(gè)參會(huì)老師受益匪淺。
三岔湖初中教師代表李德亮深深領(lǐng)會(huì)了本次校級(jí)培訓(xùn)的主題思想，他表示在“雙減”形勢(shì)下，會(huì)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)改革，強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用能力，探究創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課堂。
三岔湖初中理綜組長張萍老師精煉總結(jié)了本次校級(jí)培訓(xùn)，她積極肯定了毛玉森老師的教育教學(xué)教改實(shí)踐，呼吁各位老師在教學(xué)實(shí)踐中，在“雙減”形勢(shì)下，將“減負(fù)提質(zhì)”落到實(shí)處，讓學(xué)生厚植自然科學(xué)情懷，刻苦鉆研，做勤奮努力的好學(xué)生、進(jìn)德修業(yè)的好少年。
參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師們也紛紛表示努力鞭策自己，立足本職崗位，不忘教育初心，牢記育人使命，以新的姿態(tài)和作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中，與時(shí)俱進(jìn)，引導(dǎo)孩子們奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，外塑形象，內(nèi)修素質(zhì)，掌握本領(lǐng)，再創(chuàng)教育新業(yè)績(jī)。
三岔湖初中本次校級(jí)主題培訓(xùn)，不忘育人使命，情系家國發(fā)展，激發(fā)了教育實(shí)踐的課改情懷，充分體現(xiàn)了學(xué)校教師新時(shí)代教育課改的高度參與性與實(shí)效性，有效引導(dǎo)了教師落實(shí)“雙減”增效的教育方向。未來教學(xué)中，三岔湖初中全體老師將繼續(xù)攜手共進(jìn)、砥礪前行，邁向優(yōu)質(zhì)課堂的新階梯。（李林 通訊員 江慶華 毛雪美）
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