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“1+3+N“治理機制實踐項目在迎江社區(qū)領(lǐng)館區(qū)1號小區(qū)積極推進(jìn)

來源:四川教育在線  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-07-01

迎江社區(qū)以居民需求為導(dǎo)向,以共同參與為基礎(chǔ),以營造小區(qū)治理實踐為總體目標(biāo),開展的“1+3+N”治理機制實踐項目在領(lǐng)館區(qū)1號小區(qū)落地實施。gIf四川教育在線-四川教育訊息

項目進(jìn)行過程中,通過賦能培訓(xùn)、骨干議事等活動,開展小區(qū)多元力量的強能建設(shè),強化黨的核心引領(lǐng)作用;搭建完善居委、業(yè)委、物業(yè)、居民等構(gòu)成的多方議事協(xié)商平臺,縷清各方的職能;通過專業(yè)老師的指導(dǎo)、形式多樣的活動內(nèi)容,不僅提高居民參與小區(qū)議事協(xié)商的能力,還調(diào)動居民參與小區(qū)治理決策的意愿,拉近了多元代表之間的距離。gIf四川教育在線-四川教育訊息

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共建“十家連心橋”民生服務(wù)品牌,通過線上(微信、qq、郵箱等)和線下(電話、上門溝通)等多種形式,收集居民訴求,共商共議小區(qū)共同性問題,如:針對小區(qū)出租房管理混亂的問題,社區(qū)聯(lián)動業(yè)委會、物業(yè)、房屋中介、租戶代表等,鏈接相關(guān)法律專家,多次協(xié)商,共同制訂了《領(lǐng)館區(qū)1號住房租賃中介管理規(guī)約》和《領(lǐng)館區(qū)1號住宅租賃公約暨租住承諾》;針對居民反應(yīng)小區(qū)環(huán)境美化的需求,社區(qū)積極回應(yīng),組織多元力量共同行動,形成N個社會力量精準(zhǔn)參與滿足居民服務(wù),協(xié)力提質(zhì)物業(yè)服務(wù),更好的治理好小區(qū)。gIf四川教育在線-四川教育訊息

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項目中大力推行小區(qū)信義治理,通過公開透明、開放參與的邏輯,構(gòu)建小區(qū)多元協(xié)商治理體系,形成以“組織引領(lǐng)、多元共治、鄰里融合”的治理體系,形成了“小區(qū)黨委+小區(qū)自治團隊+物業(yè)+樓棟長+網(wǎng)格+熱心鄰居”的服務(wù)于小區(qū)居民的治理服務(wù)體系;齊行動,為小區(qū)居民提供志愿服務(wù)。gIf四川教育在線-四川教育訊息

通過“1+3+N”治理機制實踐項目的實施,激發(fā)了小區(qū)多元力量參與小區(qū)治理的動力,融洽了鄰里關(guān)系,讓“社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家”的共治理念得到了深入的宣傳和推廣,領(lǐng)館區(qū)1號小區(qū)形成了共建共治共享的區(qū)域化社區(qū)治理格局,切實提升了廣大居民的滿意度、舒適度和幸福度。在接下來的行動中,迎江社區(qū)將繼續(xù)開展有針對性的培訓(xùn)與實踐活動,把小區(qū)建設(shè)得更加美好。gIf四川教育在線-四川教育訊息

迎江社區(qū)領(lǐng)館區(qū)1號小區(qū),“1+3+N“治理機制實踐項目
責(zé)任編輯:郭霞  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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