12月18日，成都市溫江區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)體育與健康學(xué)科教研活動在成都新世紀(jì)外國語學(xué)校舉行。本次教研活動圍繞課例展示、教學(xué)研討和專家引領(lǐng)三大環(huán)節(jié)展開，并首次引入科技賦能，通過運動手環(huán)實施檢測每個學(xué)生的運動強密度、實時心率及異常警醒，吸引了全區(qū)眾多體育類優(yōu)秀教師和教育工作者參與，旨在促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，加速專業(yè)成長，推進(jìn)核心素養(yǎng)，深化體育教育。
課例展示
成都新世紀(jì)外國語學(xué)校高夢璐、王豪杰老師以四個板塊進(jìn)行課前陳述。課例展示環(huán)節(jié)由張旭偉、張帝老師執(zhí)教小學(xué)水平二體操大單元觀摩課。
張旭偉老師執(zhí)教的《體操技巧組合動作》融入愛國主義教育，將復(fù)雜的體操組合動作拆解融入不同的長征故事情境中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試、不斷挑戰(zhàn)，最終連貫完成完整組合動作。
張帝老師執(zhí)教的《體操技巧組合動作的編排與設(shè)計》圍繞發(fā)展學(xué)生自主編排設(shè)計體操組合動作這一主線，強化創(chuàng)編的三大原則：安全性、連貫性和藝術(shù)性。
深度研討·教學(xué)理念與評價新視角
進(jìn)入評課環(huán)節(jié)，張旭偉、張帝老師就課堂教學(xué)、反饋、學(xué)生成長等多維度進(jìn)行深刻反思。溫江區(qū)體育教研員陳培林老師帶領(lǐng)老師們對本次引進(jìn)的科技手段呈現(xiàn)的學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
西財附小陳亞梅老師、光華實小莫桓老師、成師附校黃丹老師和新世紀(jì)光華高晴老師四位老師總結(jié)分享組內(nèi)研討成果，并從課程創(chuàng)設(shè)情境與內(nèi)容的融合性、觀察量表評價的策略、體育核心素養(yǎng)的落實等方面提出寶貴的建議。
未來展望·推進(jìn)核心素養(yǎng)，深化體育教育
溫江區(qū)體育教研員陳培林老師提出與時俱進(jìn)，加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實“教會、勤練、常賽”，以“學(xué)”激勵、以“練”聚力、以“賽”提質(zhì)、以“評”增效。
成都新世紀(jì)外國語學(xué)校將繼續(xù)堅持初心使命，深化課程改革，在學(xué)生培育核心素養(yǎng)上深耕，在精神意志鍛造上不斷攀登，助力學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中收獲知識、強健體魄、塑造品格，邁向更加美好的未來。（李林 通訊員 高夢璐）
成都新世紀(jì)外國語學(xué)校,體育教育
