近日，教育部教育管理信息中心公布2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設與應用典型案例評選結果。成華區(qū)兩項案例入選《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設與應用典型案例》。電子科技大學附屬實驗小學《基于教育云平臺的教師發(fā)展檔案設計與應用》是全國37個“中小學教育管理信息化建設與應用典型案例”之一，也是四川省該類別兩個入選案例之一。
近年來，電子科技大學附屬實驗小學針對多校區(qū)集團化學校教師隊伍建設存在的信息收集整理難、個體成長精準掌握難、群體發(fā)展宏觀調(diào)控難等問題，利用“成華區(qū)智慧教育云平臺”技術優(yōu)勢，運用個體數(shù)字終端與平臺數(shù)據(jù)歸集與分析功能，結合學校實際設計“建、管、畫、評”一體化的數(shù)字化教師發(fā)展檔案系統(tǒng)，實現(xiàn)個體檔案的便利收集與整理、個體成長的精準畫像、群體發(fā)展的宏觀調(diào)控，為數(shù)字背景下集團學校教師隊伍建設提供參考。
據(jù)悉，教育部教育管理信息中心本次關于同意《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設與應用典型案例》入編名單的函，共發(fā)布典型案例193個，其中高校案例58個，職業(yè)學校案例40個，省級管理案例13個，地市級管理案例25個，區(qū)縣級案例20個，中小學案例37個。入編案例將由《中國教育信息化》雜志社匯編成冊，為全國教育系統(tǒng)各單位教育管理信息化建設提供有益借鑒。（賴波）
電子科技大學附屬實驗小學,《基于教育云平臺的教師發(fā)展檔案設計與應用》
