正是一年好冬景，且盼落雪又逢君。萬物始藏，冬之伊始，伴著明媚的冬日暖陽，清小的校園里迎來一群遠(yuǎn)道而來的朋友。12月17日，香港圣公會(huì)主風(fēng)小學(xué)師生一行140余人抵達(dá)成都市清波小學(xué)校開展川港姊妹學(xué)校訪校交流活動(dòng)。這是一場期待已久的相逢，亦是兩校連接友誼、啟動(dòng)合作的開始。
香港圣公會(huì)主風(fēng)小學(xué)創(chuàng)校于1976年，學(xué)校秉承“非以役人，乃役于人”校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生勇于服務(wù)，樂于助人，勇于承擔(dān)，敢于創(chuàng)新的精神。清波小學(xué)校亦是一所具有百年歷史的現(xiàn)代化公立小學(xué)，學(xué)校以“向著明亮那方”為校訓(xùn)，昭示和鼓勵(lì)學(xué)生擁有美好夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想努力進(jìn)取。學(xué)校注重校園文化根植、教師隊(duì)伍及科研建設(shè)，努力營造國際化對(duì)外交流的良好氛圍。清波小學(xué)始終堅(jiān)持對(duì)外開放、合作共融，積極與先進(jìn)教育理念接軌，為學(xué)生提供多元成長環(huán)境。本次“同根同源 同心同行”川港姊妹學(xué)校的訪校交流活動(dòng)為學(xué)校的對(duì)外交流工作提供了新的機(jī)遇和思路。新朋友的到來也為冬日校園增添了新的活力與色彩。
伴著清晨的第一縷陽光，訪校師生團(tuán)早早地來到了學(xué)校。譚小明校長率學(xué)校工作團(tuán)隊(duì)和宣講團(tuán)師生們參與了接待工作。小主人們主動(dòng)大方地帶領(lǐng)著遠(yuǎn)道而來的朋友們走進(jìn)校園，熱情細(xì)致地介紹學(xué)校的校園文化、師生成果、成長支持等。來訪師生一行饒有興致地參觀校園，對(duì)清小校園文化的精、氣、神、韻贊不絕口。
學(xué)校在三樓報(bào)告廳隆重舉行歡迎儀式，再次表達(dá)對(duì)友好學(xué)校的來訪表示歡迎。
歡迎儀式上，譚小明校長對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的香港圣公會(huì)主風(fēng)小學(xué)全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯問候，對(duì)香港友好學(xué)校表達(dá)了深深的祝福和對(duì)未來兩校深入交流、友好合作的期盼，希望兩校能夠共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展的策略，共同繪就美麗的川港畫卷，共同創(chuàng)造更加美好的教育未來。香港圣公會(huì)主風(fēng)小學(xué)鄭思思校長也上臺(tái)發(fā)表講話，她代表學(xué)校表達(dá)了此次清波小學(xué)校提供交流機(jī)會(huì)的由衷感謝。向與會(huì)的清小師生介紹了主風(fēng)小學(xué)的校園歷史和特色，希望兩校繼續(xù)秉承促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，共同努力，發(fā)揮潛能，助推兩校向更高平臺(tái)發(fā)展，并祝愿兩校友誼長存。
會(huì)議現(xiàn)場，兩校正式簽約，締結(jié)為姊妹學(xué)校。今后，兩校師生將進(jìn)一步加強(qiáng)互動(dòng)交流，增進(jìn)香港學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化和內(nèi)地教育的了解，師生也能接收到更多元的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)。
兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮物，小小禮物中寄予了對(duì)彼此最誠摯的祝福和對(duì)友誼的期待。兩位校長和學(xué)生代表們親切合影留念，定格美好瞬間。
文化因交流而豐富，友誼因了解而加深。為了讓香港的朋友更好地了解成都的本土文化、展示清波小學(xué)的文化底蘊(yùn)和校園特色，學(xué)校為來賓們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的非遺表演。
成都市銅壺茶藝非遺傳承人、成都市首位茶藝工匠人曾小龍先生。他為大家?guī)砹司实膫鹘y(tǒng)銅壺茶藝表演，引得陣陣掌聲，帶領(lǐng)大家在茶香中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
舟石傳承創(chuàng)辦者、成都市天府新區(qū)戲曲藝術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長、成都市川劇研究院優(yōu)秀青年演員劉磊老師。他為大家?guī)砹司式^倫的川劇變臉表演，引得現(xiàn)場的觀眾們喝彩連連。
兩位非遺項(xiàng)目傳承老師的精彩表演讓大家感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。緊接著，清小美術(shù)老師們帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入了藝術(shù)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先，李佶慧老師給大家?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)有趣的手繪臉譜的手工體驗(yàn)課，給大家講解了臉譜的起源和含義，教大家親手繪制屬于自己的臉譜，感受傳統(tǒng)文化的樂趣。
現(xiàn)場的小客人們認(rèn)真聆聽，全身心投入這項(xiàng)藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)造中。
臉譜繪制完成后，孩子們來到了操場小木屋，進(jìn)行漆扇制作。在學(xué)校美術(shù)老師們的指導(dǎo)下，小客人們把一把把扇子緩緩浸入漂漆中，晃動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、提起，以漆為筆，以水為墨，仿佛穿越了千年時(shí)光隧道與古人對(duì)話，感受他們的思想和情感，這種文化的傳承和交流在這一刻有了更深的體會(huì)。
最后，體育老師們在操場帶領(lǐng)著大家進(jìn)行了各種傳統(tǒng)趣味體育互動(dòng)――投壺，跳竹竿，射箭，跳皮筋，滾鐵環(huán)……在孩子們的歡聲笑語中，友誼的種子也由此播下，在彼此心中生根發(fā)芽。
相聚雖短，情誼綿長。此次交流，兩校情誼更篤，教育合作愈密。相信在未來的日子里，兩校將繼續(xù)攜手共進(jìn)，共同探索教育的無限可能，共同書寫兩校友誼的美好篇章。愿兩校友誼如松長青，合作似花永綻，攜手同行，共繪璀璨明天！（江蕾）
清波小學(xué),香港圣公會(huì)主風(fēng)小學(xué),到校交流
