11月26日上午，“成都市教師讀書活動·走進高新區(qū)”（世紀城幼兒園專場）在成都高新區(qū)世紀城幼兒園成功舉辦。此次活動由成都市教育局指導，成都市教育科學研究院、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦，成都高新區(qū)世紀城幼兒園承辦�；顒泳o扣“典鑄師魂·慧啟未來”的主旋律，圍繞“以閱讀為舟，領讀者行遠”的活動主題，旨在通過深化學前教育領域的閱讀文化，以閱讀促進教師專業(yè)成長，推動學前教育教學改革，開創(chuàng)高質量育人的新篇章。
本次活動緊密圍繞當前全國教育教學改革重點任務，特別強調了學校在閱讀推廣中的積極作用與師者在閱讀引領中的擔當精神。四川省教師發(fā)展中心教師培訓研究所副所長胡進雨，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員鄧偲娟、馮小瓊，成都大學師范學院副教授黃曦，成都市大邑縣進修校校長劉莎，遂寧市蓬溪縣廣福幼兒園園長李佳，成都高新區(qū)嚴君·劉婷工作室領銜人嚴君、劉婷與工作室成員代表，成都高新區(qū)世紀城幼兒園教師發(fā)展基地首席主持張萍與基地教師代表，成都市各區(qū)縣教師代表共100余人參加了現(xiàn)場活動，本活動同時進行了線上直播。
活動簽到與體驗環(huán)節(jié)
成都高新區(qū)世紀城幼兒園在園區(qū)簽到處為來訪者準備了一系列富含趣味的文創(chuàng)體驗和游戲體驗活動。
活動正式開始，成都高新區(qū)世紀城幼兒園黨支部書記、園長嚴君表達了對與會嘉賓和線上線下老師們的熱烈歡迎和誠摯感謝。她強調了閱讀在中華民族文化傳承中的重要地位，并重申了國家推廣全民閱讀的堅定立場。她期待活動能夠在大家的支持下取得圓滿成功，進一步激發(fā)教師和孩子們的閱讀熱情，推動幼兒園閱讀文化的建設與發(fā)展。
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教師培訓教研員鄧偲娟代表成都高新區(qū)教育發(fā)展中心在活動中致辭。她在發(fā)言中表示，“閱讀”是提升教師專業(yè)能力、推動課程改革的關鍵途徑，閱讀活動的開展目的是于海納經典之中，引領教師專業(yè)化閱讀、研究性閱讀、成長性閱讀。她強調，區(qū)域廣大教師應該在教育家精神的引領下，秉持理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心和弘道追求，多讀書、讀好書，先讀書、勤讀書，邊讀邊研究、邊讀邊實踐，立志成為明白之師、明智之師、賢明之師，為學生樹立榜樣，為成都高新區(qū)建設“全國義務教育教學改革實驗區(qū)”貢獻力量。最后，她對各方支持表示感謝，并預祝活動圓滿成功。
四川省教師發(fā)展中心教師培訓研究所副所長胡進雨在云端為本次活動致辭。她強調，中華民族自古崇尚讀書，國家對全民閱讀高度重視，并肯定了成都市教育局在推進教師閱讀活動方面的努力和成效。胡副所長特別提到成都高新區(qū)在閱讀活動中的卓越表現(xiàn)，包括成都高新區(qū)教育發(fā)展中心的引領作用、多項閱讀課程獲獎以及書香校園建設成果顯著等。同時，她還對成都高新區(qū)世紀城幼兒園“領讀者”教師讀書活動給予高度評價，同時祝愿活動順利圓滿。
第一篇章：領讀啟航 賡續(xù)不已
成都高新區(qū)世紀城幼兒園黨支部書記、園長嚴君以《讓每一位幼兒教師成為幸福的領讀者——園所閱讀文化建設與實踐路徑分享》為主題進行主旨報告，為此次活動拉開帷幕。嚴君園長在其主旨報告中分享了成都高新區(qū)世紀城幼兒園在構建園所閱讀文化、引領幼兒教師成為幸福領讀者方面的探索與實踐。
第二篇章：領讀啟智 閱讀育人
成都高新區(qū)世紀城幼兒園教師唐琴以《從領讀到共讀：教師在幼兒閱讀中的引導和支持》為題為大家進行了閱讀故事分享。隨著活動的不斷開展與深入，幼兒的成果也讓人驚喜不已。他們創(chuàng)編了《西游記新編》連環(huán)畫，制作并開展了《西游記》皮影戲和故事表演活動。從領讀到共讀，教師和孩子們都在閱讀的道路上共同收獲著成長的喜悅和幸福。
在活動的中場休息環(huán)節(jié)，世幼電視臺的小記者們還對參與活動的專家老師進行了采訪。小記者詢問了專家關于活動內容和意義的問題，專家老師也熱情耐心地與小記者互動，對相關問題作出了解答。這樣的互動既展現(xiàn)了世幼寶貝們熱情、自信、大方的優(yōu)秀品質，也為整個活動現(xiàn)場增添了活力與歡樂。
第三篇章：領讀啟思 以研賦能
成都高新區(qū)世紀城幼兒園教師發(fā)展基地的教師代表們圍繞著“學前兒童數(shù)學學習與發(fā)展核心經驗之數(shù)運算”主題開展了一場共讀研討活動。領讀人成都高新區(qū)世紀城幼兒園業(yè)務園長張萍與基地教師代表參與了此次研討。
第四篇章：領讀思辨 交流互鑒
成都高新區(qū)世紀城幼兒園黨支部書記、園長嚴君主持開展了“領讀的力量”主題圓桌對話。參與人員包括成都大學師范學院副教授黃曦，遂寧市蓬溪縣廣福幼兒園園長李佳，成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室領銜人劉婷及優(yōu)秀成員王燕、馬燕和石婧�；顒訃@領讀者的使命、擔當與挑戰(zhàn)，探討在快節(jié)奏時代如何引領幼兒教師尋找慢閱讀的平衡點。
在對話中，嚴君園長首先強調了園長作為“領讀者”在幼兒教育中的重要性，以及通過閱讀活動傳承文化、引領教師專業(yè)成長的意義。接著，各位老師一起探討了如何通過閱讀活動傳承傳統(tǒng)文化并在閱讀活動中滿足不同教師個性化閱讀需求的做法。隨后，各參與者分享了各自在引領幼兒教師開展慢閱讀實踐方面的經驗，以及名師工作室在推動幼兒教師慢閱讀習慣養(yǎng)成中的作用。最后，大家總結了對話的收獲與感悟，并再次強調了園長作為“領讀者”在幼兒教育中的重要作用和使命。
活動圓滿落幕之際，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員馮小瓊老師對活動進行了總結。馮老師首先對成都高新區(qū)世紀城幼兒園在閱讀文化建設方面取得的成效給予了高度肯定，她表示該園在營造書香校園、提升幼兒閱讀素養(yǎng)方面做出了顯著的努力和成績。此外，馮老師還強調了閱讀在教育和個人成長中的核心價值，并指出通過這次活動，參與者不僅分享了寶貴的閱讀經驗和教學策略，更加深了大家對閱讀文化重要性的認識，這對幼兒園，乃至學前教育的未來發(fā)展具有深遠的影響。最后，馮老師對幼兒園閱讀文化建設的未來表示期待，鼓勵園所打造出具有自身特色的幼兒園教師閱讀品牌，增強研究思維，探尋教師閱讀與專業(yè)發(fā)展的關系，著力構建幼兒教師閱讀的進階課程。
“成都市教師讀書活動·走進高新區(qū)”（世紀城幼兒園專場）活動緊密圍繞教育教學改革要求，致力于通過研究教師閱讀推動教師專業(yè)成長，助力教師成為“明白之師、明智之師、賢明之師”。呼吁教師在教育家精神的引領下，秉持理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心和弘道追求，在閱讀中不斷提升自我，為深化學前教育事業(yè)內涵式發(fā)展提供了有力支撐和積極示范。（黃小林）
世紀城幼兒園,成都市教師讀書活動
