近年來，眉山冠城實驗學校大力推進內(nèi)涵建設、品質(zhì)提升和特色發(fā)展，積極探索新質(zhì)課堂文化，持續(xù)實施特色品牌發(fā)展戰(zhàn)略，打造高端精品小學。值此背景之下，眉山冠城實驗學校小學英語教師黃珮玉積極響應號召，撰寫論文，深耕教學與科研，所著論文《東坡文化融入小學英語教學的意義、可行性及實施路徑研究》被“第十屆全國中小學英語閱讀教學學術研討會”錄取且作為海報展出，并受邀參加2024年11月7—10日在廣東省深圳市舉辦的學術研討會。
本屆會議以“閱讀啟智 以辭抒意（Reading and Expressing）”為主題，旨在傳播前沿的閱讀教育理念，探索通過英語閱讀教學培養(yǎng)學生學會閱讀、學會思考、學會表達的有效途徑，共同推動我國中小學英語閱讀學術研究與教學實踐的發(fā)展。
海報展示黃珮玉老師的海報從文章概述（overview）、研究背景（background）、研究方法（method）、文章結果(result)、研究結論(conclusions)等方面詳細介紹了東坡文化融入小學英語教學的意義、可行性及實施路徑研究。
黃珮玉老師的海報受到與會專家、教育同仁的一致好評。未來，眉山冠城實驗學校將繼續(xù)堅持“內(nèi)涵發(fā)展、新質(zhì)課堂”的教育教學思路，促進教師專業(yè)化成長，打造高端精品小學，推動學校教育教學再上新臺階。（黃小林 通訊員 黃珮玉）
眉山冠城實驗學校,第十屆全國中小學英語閱讀教學學術研討會
