為了促進小學生的心理健康發(fā)展，增強班級凝聚力，2024年11月1日下午，邛崍市興賢小學在4（1）中隊開展了“以畫繪心，有效溝通”班級團體心理輔導(dǎo)活動。
本次活動以班級為單位，由學校心理輔導(dǎo)師馬老師帶領(lǐng)�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，包括團隊建設(shè)游戲、情緒管理訓練、溝通技巧提升等。
在團隊建設(shè)游戲中，同學們通過“泡泡糖”“數(shù)數(shù)分組”等游戲，迅速熟悉了彼此，增強了團隊合作意識。大家在游戲中互相幫助、互相鼓勵，共同完成任務(wù)，體驗到了團隊的力量。
在情緒管理訓練環(huán)節(jié)，馬老師通過生動的故事和案例，引導(dǎo)同學們認識不同的情緒，學會正確表達和管理自己的情緒。同學們積極參與討論，分享自己在生活中遇到的情緒問題和解決方法，提高了情緒管理能力。
溝通技巧提升部分，老師組織同學們進行角色扮演和小組討論，讓大家在實踐中掌握有效的溝通方法。同學們學會了傾聽他人、表達自己的觀點、尊重不同的意見，提高了溝通能力和人際交往水平。
此次班級團體心理輔導(dǎo)活動得到了同學們的熱烈歡迎和積極參與。大家在活動中不僅學到了心理健康知識，還收獲了快樂和友誼�；顒咏Y(jié)束后，同學們紛紛表示，今后將更加關(guān)注自己的心理健康，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。同時，興賢小學也將繼續(xù)開展豐富多彩的心理健康教育活動，為同學們的健康成長保駕護航。（張紅）
興賢小學,班級團體心理輔導(dǎo)
