在這金秋送爽的美好時(shí)節(jié)，為了進(jìn)一步提升教師的科研能力，以課題引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，四川天府新區(qū)新興小學(xué)于2024年10月29日下午在會(huì)議室召開(kāi)四川天府新區(qū)教科院規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，為課題研究的深入推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四川天府新區(qū)教科院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如，新興小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)游青松，新興小學(xué)副校長(zhǎng)鐘敏出席了本次會(huì)議。此外，參加本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有兩個(gè)課題組的主研教師們。
會(huì)議伊始，主持人湯霞老師代表兩個(gè)課題組向?qū)＜摇㈩I(lǐng)導(dǎo)介紹課題的研究背景。接著，四川天府新區(qū)教科院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如老師宣讀了課題立項(xiàng)批文。
緊接著，課題組陶蒙老師就立項(xiàng)課題《新課標(biāo)背景下小初數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》作開(kāi)題報(bào)告；新興小學(xué)鐘敏副校長(zhǎng)就立項(xiàng)課題《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)課堂嵌入式評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》作開(kāi)題報(bào)告。
在認(rèn)真聽(tīng)取兩個(gè)課題組的開(kāi)題報(bào)告后，四川天府新區(qū)教科院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如老師給予了高度認(rèn)可，著重強(qiáng)調(diào)了落實(shí)課題研究的必要性和重要性，指出課題研究對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)有很大幫助，對(duì)教育教學(xué)工作有明顯的促進(jìn)作用，更有利于培養(yǎng)教師的科研精神，有助于構(gòu)建科研興教、以研促教的新生態(tài)。
黃副所長(zhǎng)肯定了兩個(gè)課題研究的研究方法和思路，說(shuō)明了立項(xiàng)論證和開(kāi)題論證的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)題論證的重點(diǎn)是要把怎么做這項(xiàng)課題講清楚。并從提高“提煉并梳理真實(shí)問(wèn)題”“明確研究?jī)?nèi)容”“關(guān)注課程評(píng)價(jià)”等方面的高度對(duì)課題研究提出了可行性的建議，從大處著眼、細(xì)節(jié)處著手為課題開(kāi)題報(bào)告的修改與完善提供了全面、專業(yè)、細(xì)致的指導(dǎo)。
最后，新興小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)游青松做了表態(tài)陳述，他誠(chéng)摯地感謝了專家的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并表示課題組成員會(huì)本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真梳理專家的意見(jiàn)，以教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展研究，學(xué)校也將鼎力支持課題研究活動(dòng)。
本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)為課題組成員進(jìn)一步明晰了課題的研究思路，清楚了課題實(shí)施的關(guān)鍵，為下一步研究工作的開(kāi)展指明了方向。相信在專家們的指引和學(xué)校的支持下，兩個(gè)課題組的老師定能齊心協(xié)力，把課題做實(shí)做精，精耕深研，勤于探索，精于實(shí)踐，在專家、領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，不斷提升個(gè)人的教育科研水平，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教學(xué)的支持驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。（黃小林 通訊員 黃歡 張文娟）
新興小學(xué),區(qū)級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
