2024年10月30日上午，新津一小教育集團暨學(xué)校發(fā)展共同體開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下語文教學(xué)研討活動。
新津區(qū)第一小學(xué)全體語文教師、新津一小教育集團成員學(xué)校、新津一小黨建共同體成員學(xué)校、成都市區(qū)域教育聯(lián)盟“3R”學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校、結(jié)對友好學(xué)校的語文老師們通過“線上+線下”的方式共同參與了此次活動。
新津區(qū)第一小學(xué)的何思琦老師為大家?guī)砹艘还?jié)四年級語文課《穿越千年的初心——從中國古代神話故事中看民族精神》。
課后，何老師結(jié)合新課標(biāo)在教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計等方面進行了說課。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教師評價平臺觀察記錄的三位老師喬玫、范鴻寧、高澤英結(jié)合平臺實時數(shù)據(jù)，分別從認知層次、教學(xué)結(jié)構(gòu)、ST量表三方面對本課進行了定量的、可視化的精準(zhǔn)分析和點評。
新津一小徐鳳佳、涂丹蕾、向茂琳三位老師分別圍繞《如何引導(dǎo)學(xué)生從中國神話故事中理解中國精神》《“1+N”群文閱讀模式設(shè)計中“1”的作用》《“1+X+Z”群文閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建策略》作主題發(fā)言。
愿老師們都能懷揣教研的熱情，啟迪教育的智慧，學(xué)有所獲，行有所為，共同迎接教育幸福美好的圖景。（張紅 通訊員 涂丹蕾）
新津一小教育集團,各成員校,同步研討促思考,互聯(lián)共研助成長
