本著“家園合力賦能,共促科學(xué)幼小銜接”的初心,同時(shí)讓家長(zhǎng)成為班級(jí)工作及幼兒成長(zhǎng)的協(xié)作者和支持者,幫助幼兒順利做好銜接工作,10月21日,溫江區(qū)政通幼兒園小蒼蘭班衛(wèi)健豪爸爸走進(jìn)課堂帶領(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)“特殊籃球運(yùn)動(dòng)之旅”!
“樂”在熱身
衛(wèi)健豪爸爸運(yùn)用有趣的話語(yǔ)帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)籃球,感受籃球的魅力。
“樂”在球中
活動(dòng)中,衛(wèi)健豪爸爸通過組織孩子拍球、胯下向后傳球、撥球、繞球等動(dòng)作,獲取有關(guān)籃球的動(dòng)作感知經(jīng)驗(yàn),還耐心細(xì)致地為小朋友講解示范了在籃球運(yùn)動(dòng)中的單手拍球、雙手拋接球、行進(jìn)運(yùn)球等專業(yè)動(dòng)作,孩子們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著,有模有樣地學(xué)。
“樂”在游戲
此次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了別樣的歡樂時(shí)光,激發(fā)了幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)了孩子們運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能發(fā)展。
家園共成長(zhǎng)
本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),拉近了家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)老師都起到了相互促進(jìn)的作用;家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,成為幼兒園教育的合作者、支持者,與幼兒園攜手共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。(張紅)
溫江區(qū)政通幼兒園,家長(zhǎng)進(jìn)課堂