課題硏究是助力教師解決課堂問題，提升教師理論專業(yè)素養(yǎng)，提升教學質量的有效途徑之一。為進一步增強課題研究的實效性，確�？蒲械恼_導向，2024年9月20日上午，四川省教育科研項目重點課題“任務群驅動的小學語文大單元教學實踐研究”子課題開題論證會在成都市青白江區(qū)華嚴小學景行廳舉行。
此次開題論證會共有7個學校共同開題，由華嚴小學楊琴老師主持會議。青白江區(qū)教育研究培訓中心副主任彭小斌、成都大學師范學院碩士生導師、副教授范小梅、青白江區(qū)教育研究培訓中心科研教研員曾芮、玉虹小學校長陳昌義、福洪小學校長卿少林、華嚴小學校長彭濤、實驗小學副校長李虹、華嚴小學副校長焦夢潔參與本次論證會。
首先，實驗小學陳曉霞老師介紹課題組情況，接著彭小斌主任宣讀課題立項通知。圍繞課題研究，華嚴小學喬明露老師帶來一節(jié)現(xiàn)場研討課。課堂中，喬老師引導學生將本單元課內文章進行整理歸納，進而實現(xiàn)大單元的核心任務——覽大美自然，爭做好地方推薦官。
隨后，華嚴小學課題組、實驗小學課題組、實驗小學北區(qū)課題組、實驗小學陸港分校課題組、玉虹小學課題組、福洪小學課題組分別陳述開題報告，圍繞創(chuàng)新之處、研究內容及研究目標和預期創(chuàng)新之處進行重點闡述。
闡述完畢后，范教授深入淺出地講述了課題中存在的問題，指出要重點區(qū)分課題中出現(xiàn)的概念的含義，并對各子課題提出修改意見，要牢牢以新課程標準為基石，深入挖掘課標中和課題中相契合的地方，以此來做研究。彭小斌主任對報告進行專業(yè)指導，并給出了寶貴意見。課題的選題具有研究價值，契合當前研究熱點，課題的主導思想及其研究內容具有一定的前瞻性及推廣意義，并指出借課題硏究能更好地提升教師理論素養(yǎng)并指導教育教學工作。
最后，李虹副校長進行表態(tài)發(fā)言，伴隨著滿臉笑容的定格，本次開題報告會圓滿結束，預示著整個課題組的工作將全面拉開帷幕……
科研之路漫漫亦燦燦，相信課題研究在領導、專家的指導引領下，教師們的同心協(xié)力、扎實工作下，必能初心如磐尋得高效之道。（孫林馨 通訊員 李佳）
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