近日，成都市溫江區(qū)魚(yú)鳧幼兒園在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了“弘揚(yáng)教育家精神，共敘教育情懷”教師節(jié)系列活動(dòng)。
園丁們的星光大道
隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，各班級(jí)的老師們身著精心準(zhǔn)備的服飾，踏著輕快的步伐，踏上了這條專(zhuān)屬于她們的“星光大道”，在輕松愉快的氛圍中展現(xiàn)她的風(fēng)采。
憶·與教育的那些年
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，黃蓉老師已在教育這片沃土上默默耕耘數(shù)十載。她如同“幼兒園里的花婆婆”一般，用青春與汗水澆灌出一朵朵絢爛的教育之花。
創(chuàng)·新時(shí)代教育
教師徐靜通過(guò)分享與孩子、與同事、與自己之間的溫暖故事，讓大家感受到她在26年從教生涯中對(duì)這份工作的熱誠(chéng)與喜愛(ài)。
保育媽媽鄭珊老師分享了棲棲從沉默到綻放的成長(zhǎng)故事，面對(duì)棲棲的膽怯與沉默，鄭老師不僅細(xì)心觀察，更與家長(zhǎng)攜手，通過(guò)耐心引導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助棲棲學(xué)會(huì)表達(dá)與自理。
陳飛老師說(shuō)：“最美好的生活方式就是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)實(shí)的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！”
李先燕老師分享了開(kāi)學(xué)第一天她與孩子們初遇的溫馨故事。面對(duì)孩子們的哭鬧與不安，她用懷抱給予他們最堅(jiān)實(shí)的依靠，那一刻，她深刻體會(huì)到，成為孩子們信賴(lài)的依靠，是如此簡(jiǎn)單而又幸福的事。
青年教師魏佳老師分享了她在魚(yú)鳧幼兒園與孩子們之間的溫馨互動(dòng)，讓大家深刻感受到她“以愛(ài)育愛(ài)，雙向奔赴”的教育情懷。她不僅用心傳授知識(shí)，更以滿(mǎn)腔熱情守護(hù)孩子們。
何佳艷老師作為一名新教師，分享了她在魚(yú)幼的初體驗(yàn)以及因扎頭發(fā)引起的教育趣事。在她的故事里大家看到了她對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)心以及勤學(xué)好問(wèn)的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，這份用心與尊重，展現(xiàn)了何老師“一切為了兒童，為了兒童的一切”的教育理念。
踐·教育家精神
教育家精神是教育的靈魂與燈塔，它在言傳身教中生根，在實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)花，在教育追求中結(jié)果。它不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的卓越成就上，更體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與奉獻(xiàn)中。
夸夸我的好搭檔
在“一起夸夸我的好搭檔”活動(dòng)中，老師們圍繞理想、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、專(zhuān)業(yè)、進(jìn)取、創(chuàng)新六個(gè)關(guān)鍵詞，講述了自己眼中的同伴，單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林，有了好搭檔的相輔相助，才能形成優(yōu)質(zhì)的教育合力，給幼兒營(yíng)造和諧快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
優(yōu)·淘工程師徒結(jié)對(duì)表彰儀式
為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，幼兒園開(kāi)展了“優(yōu)·淘工程師徒結(jié)對(duì)”，通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對(duì)子，并對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和培養(yǎng)，提升青年教師教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的青年教師隊(duì)伍。
優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)
在過(guò)去的一年里，魚(yú)鳧幼兒園的老師們以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，始終堅(jiān)持“躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。
魚(yú)鳧幼兒園老師獲得了“成都市優(yōu)秀班主任”“成都市優(yōu)秀德育工作者”“溫江區(qū)教學(xué)能手”等稱(chēng)號(hào)，以及在柳城街道評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲評(píng)“大美園丁獎(jiǎng)”“柳城燭光獎(jiǎng)”“柳城名師獎(jiǎng)”。
薪火相傳——做教育家精神的踐行者
在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，魚(yú)鳧幼兒園邀請(qǐng)了溫江區(qū)人民政府督學(xué)肖雷開(kāi)展以“薪火相傳，做教育家精神的踐行者”為主題的沙龍活動(dòng)。
肖雷督學(xué)從自己的變化開(kāi)始，回顧了自己從專(zhuān)業(yè)選擇、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的心路歷程，以“同伴互助”“特殊的禮物”“以師為鏡”“鄉(xiāng)村教師的故事”為主題，分享了她從教生涯中印象深刻的人和事。
班長(zhǎng)講故事
班長(zhǎng)教師是幼兒園隊(duì)伍建設(shè)的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)運(yùn)作的風(fēng)向標(biāo)，活動(dòng)中，郭堯老師、趙雪伶老師、龐娟老師分別圍繞“理想信念”“仁愛(ài)之心”“育人智慧”講述了自己的教育實(shí)踐。
徒弟有話(huà)說(shuō)
蘭嵐老師、秋色老師分別講述了自己對(duì)師傅的感謝，表態(tài)一定用心學(xué)，潛心悟，虛心向師父學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
潘園長(zhǎng)作為肖雷督學(xué)的徒弟，在現(xiàn)場(chǎng)也講述了他們師徒二人的故事。
最后，魚(yú)鳧幼兒園園長(zhǎng)陳艷圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞“感動(dòng)”“成就”“期望”進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
在本次活動(dòng)中，魚(yú)鳧幼兒園堅(jiān)持以教育家精神為引領(lǐng)，展現(xiàn)了魚(yú)鳧幼兒園教師們立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，激勵(lì)了魚(yú)幼教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育實(shí)踐，成為具有理想信念、道德情操、育人智慧的新時(shí)代教師。（張紅）
成都市溫江區(qū)魚(yú)鳧幼兒園,慶祝教師節(jié)
