為緊扣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代主題,加強(qiáng)專家引領(lǐng),全面提升教師教育教學(xué)專業(yè)水平,深度促進(jìn)現(xiàn)代教育理念、技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合,2024年7月4日,成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校第三屆“云智匯”課堂教學(xué)研討活動(dòng)順利召開。全體教師齊聚一堂,共研課堂之美,聆聽(tīng)專家指導(dǎo)。
“智”合越山海
四川師范大學(xué)教授李江源
成都市教育科學(xué)院中學(xué)所所長(zhǎng)袁文
武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)汪翼
中國(guó)陶行知研究會(huì)課程課堂改革專委會(huì)副理事長(zhǎng)張成剛
中國(guó)教科院武侯實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室主任楊慶文
醍魔豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟秘書長(zhǎng)劉彬
聚焦課堂展風(fēng)采
楊茹杰老師向大家展示語(yǔ)文課例《夜間飛行的秘密》。她從“角度”一詞入手,和三(5)班的同學(xué)們一起探討“在閱讀文本時(shí)應(yīng)如何提問(wèn)”這個(gè)問(wèn)題。課上,學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)開展研究,運(yùn)用多種工具撬動(dòng)學(xué)習(xí),并在任務(wù)挑戰(zhàn)中,習(xí)得了提問(wèn)的三個(gè)不同角度,獲得了深度學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信。
盧紅春老師的數(shù)學(xué)課堂《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》聚焦于三(2)班學(xué)生對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)的深層次理解,善于借助數(shù)智工具,實(shí)現(xiàn)從兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算的精準(zhǔn)教與學(xué),突破了教學(xué)重難點(diǎn),在多元互動(dòng)中提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)。
數(shù)智交融促發(fā)展
成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校楊苗副校長(zhǎng)向?qū)<液腿w教師作題為《智慧上善 同心煥彩》的學(xué)校智慧課堂改革實(shí)踐階段性成效匯報(bào)。她表示,學(xué)校緊扣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代主題,以學(xué)生發(fā)展為中心,堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向,聚焦課堂教學(xué)改革,通過(guò)更新理念與模式,積極融入新技術(shù)應(yīng)用,形成“云•智課堂”(“云•智課堂”指教育數(shù)字化背景下具有祥云學(xué)校特色的智慧課堂)教學(xué)新生態(tài),引導(dǎo)教師精準(zhǔn)助學(xué),助力學(xué)生在自主、合作、探究中實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。
追風(fēng)趕月不停留
在學(xué)校改革創(chuàng)新的浪潮中,一批批年輕教師迅速成長(zhǎng)。在研討活動(dòng)中,徐林、劉必英、鐘安琪三位優(yōu)秀教師代表分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,展示了在這一過(guò)程中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與成果。
磨礪方得美玉成
成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校作為四川省首批智慧教育示范校、武侯區(qū)人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展試點(diǎn)校,在“云•智課堂”的實(shí)施下,教師從教學(xué)觀念到教學(xué)行為不斷獲得迭代更新,越來(lái)越多的優(yōu)秀教師被時(shí)代認(rèn)可,越來(lái)越多的祥云少年閃耀星河。會(huì)上,專家團(tuán)隊(duì)為本學(xué)期賽課活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的教師和團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
專家引領(lǐng)以致遠(yuǎn)
醍魔豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟秘書長(zhǎng)劉彬給予學(xué)校團(tuán)隊(duì)發(fā)展充分肯定,給予課堂教學(xué)高度評(píng)價(jià)。他表示,“云•智課堂”真正實(shí)現(xiàn)了老師帶著學(xué)生一起走向真理,以及老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)上的雙向奔赴。
中國(guó)教科院武侯實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室主任楊慶文說(shuō)到,“云•智課堂”的實(shí)施,信息技術(shù)的運(yùn)用,龍小祥云真正做到了數(shù)智并行,促進(jìn)了學(xué)生樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持初心,蓄力向前,龍小祥云一定會(huì)樂(lè)行致遠(yuǎn)。
武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)汪翼表示,本次研討活動(dòng)最吸引人的是學(xué)生在課堂上大方自信的精彩表現(xiàn),最動(dòng)人的是老師們?cè)谙樵频恼鎸?shí)成長(zhǎng),最值得高興的是“云•智課堂”之下,龍小祥云教育變革越來(lái)越全面,越來(lái)越深刻,為教育改革交出了滿意的答卷。
四川師范大學(xué)教授李江源強(qiáng)調(diào),龍小祥云走進(jìn)中國(guó)教育的深處,秉持守正創(chuàng)新的教育理念,聆聽(tīng)時(shí)代教育聲音,與時(shí)代同頻,共振學(xué)生發(fā)展。在黃成鳳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校以立德樹人為定盤星,真正扎根在腳下的教育熱土,辦出了高度、寬度、厚度以及溫度為一體的有生命活力的教育,書寫了辦學(xué)的精彩。
成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校黃成鳳校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。她對(duì)各位專家表達(dá)了感謝,并表示龍小祥云的發(fā)展和老師的成長(zhǎng)離不開所有專家的引領(lǐng),不管是對(duì)過(guò)去的總結(jié),還是對(duì)未來(lái)的指點(diǎn),每一次潛心研討都能更加清晰未來(lái)方向。最后,黃成鳳校長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出和精彩呈現(xiàn)給予了充分肯定,鼓勵(lì)老師們?cè)谖磥?lái)教育路上銳意進(jìn)取,創(chuàng)造更加精彩的教育旅程。(江蕾 通訊員 黃曉梅)
龍江路小學(xué)中糧祥云分校