課題研究是教師成長和自我發(fā)展的有力支撐,也是推動學(xué)?蒲泄ぷ靼l(fā)展的強(qiáng)大動力。2024年7月11日,由岳池縣示范幼兒園主研的四川省教育技術(shù)研究2020年應(yīng)用型研究課題——《微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的行動研究》參加了在華鎣中學(xué)舉行的廣安市省級現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題現(xiàn)場結(jié)題鑒定會。
原省電化教育館研究部主任郝志宏、四川幼兒師范高等?茖W(xué)校教授僥卉、廣安市電化教育館館長魯陽雄、岳池縣電化教育館正高級教師鄭軍等領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣安市其他省級課題組成員參加了此次現(xiàn)場結(jié)題鑒定會,會議由四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心(四川省電化教育館)培訓(xùn)推廣中心羅海峰主任主持。
在現(xiàn)場結(jié)題鑒定會上,岳池縣示范幼兒園課題主研人員副園長丁青珍結(jié)合豐富的PPT闡述結(jié)題報(bào)告,全面回顧了課題研究的全過程。專家組一行按照鑒定各環(huán)節(jié),予以了嚴(yán)格的考評。
課題鑒定組專家通過聽取匯報(bào)、質(zhì)詢答辯、查閱資料,認(rèn)為該課題選題鮮明,符合新時(shí)代發(fā)展,研究過程真實(shí),研究方法科學(xué),成果操作性強(qiáng),特別是探索出微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的“4個(gè)一”操作成果有針對性、實(shí)用性和創(chuàng)新性,極具推廣價(jià)值。在高度肯定該課題的成果的同時(shí),也提出來了中肯、細(xì)致的點(diǎn)評,并一致同意結(jié)題。
該園主研的《微課融入中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的行動研究》四川省現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題成功通過結(jié)題鑒定,喜結(jié)碩果。這不僅是該園科研實(shí)力的成果展示,也是該園的首個(gè)省級結(jié)題課題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。結(jié)題亦是起點(diǎn),科研永在途中。該園將努力踐行以科研促教研,以教研帶教學(xué),積極將科研成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,把科研興園、科研強(qiáng)園落到實(shí)處,為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能,在研修之路上不懈努力、永不止步!(通訊員 江婷婷)
岳池縣示范幼兒園