5月25日，成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會(huì)氛圍，提升師生和家長(zhǎng)心理健康知識(shí)水平和素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
國(guó)旗下主題教育
在周一的晨會(huì)上，靈龍小學(xué)開(kāi)展以“心理健康，不容忽視，讓我們一起關(guān)愛(ài)自己，向陽(yáng)而生”為主題的心理健康活動(dòng)。德育辦張潔主任正在作心理健康主題講座。
母親節(jié)活動(dòng)——向媽媽表達(dá)愛(ài)
母親節(jié)來(lái)臨之際，各班開(kāi)展“燦燦萱草花，濃濃感恩情”主題班會(huì)，同學(xué)們自告奮勇地站上講臺(tái)，分享自己對(duì)母愛(ài)的感悟，旨在理解母愛(ài)、感受母愛(ài)、表達(dá)母愛(ài)、歌頌?zāi)笎?ài)。
靈龍娃們用自己的方式向媽媽表達(dá)愛(ài)！
低年級(jí)的孩子們用雙手裁剪出對(duì)媽媽的愛(ài)，高年級(jí)的孩子們用文字將那濃濃的愛(ài)意含蓄地表達(dá)出來(lái)。
心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)
足球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)方面具有重要作用。它可以幫助個(gè)體釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力，提升自信心和自尊心，以及塑造良好的性格品質(zhì)。
學(xué)校積極推廣足球運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)足球比賽，為學(xué)生提供展示自我和鍛煉技能的機(jī)會(huì)；讓更多的同學(xué)了解并參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，享受足球帶來(lái)的身心愉悅和成長(zhǎng)。
心理委員培訓(xùn)
心理委員在班級(jí)或團(tuán)隊(duì)中扮演著至關(guān)重要的角色。他們的主要職責(zé)是關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康，促進(jìn)和諧的班級(jí)氛圍，并提供必要的心理支持。
生命教育主題班會(huì)
各個(gè)班級(jí)積極開(kāi)展生命教育主題班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
學(xué)會(huì)合作團(tuán)體活動(dòng)
通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，五、六年級(jí)的孩子們學(xué)習(xí)到分享、輪流、協(xié)商和解決沖突等基本社交技巧，增強(qiáng)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、尋找解決方案，鍛煉了問(wèn)題解決能力。學(xué)會(huì)如何表達(dá)和處理情緒，理解和尊重他人的感受，有助于他們建立健康的情緒表達(dá)方式。成功完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)會(huì)增強(qiáng)孩子們的成就感，提升他們的自尊和自信，這對(duì)于他們形成積極的自我認(rèn)知至關(guān)重要。
從影視中積蓄心理能量
全校學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下共同觀看了適合學(xué)生年齡特征、健康、積極的電影。家長(zhǎng)適當(dāng)介紹影片內(nèi)容，增進(jìn)孩子對(duì)影片的了解。同時(shí)給予必要的指點(diǎn)，讓孩子分清真善美、假惡丑。家長(zhǎng)與孩子分享觀影感受，讓影片的積極因素對(duì)孩子產(chǎn)生良好影響。通過(guò)父母與孩子觀影，孩子們與父母既享受了溫情的親子時(shí)光，也收獲了心靈的成長(zhǎng)。電影不僅讓學(xué)生直觀感受心理知識(shí)，獲得體驗(yàn)，有所感悟，促進(jìn)成長(zhǎng)，還通過(guò)電影中的人物和故事情節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)釋放壓力、放松心情，懂得如何去調(diào)節(jié)內(nèi)心，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
原創(chuàng)心理繪畫(huà)
同學(xué)們圍繞校園生活、家庭生活、人際交往、個(gè)人成長(zhǎng)中與心理健康有關(guān)的題材進(jìn)行主題為《我愛(ài)我，繪心聲》繪畫(huà)創(chuàng)作，充分表達(dá)心理困惑或心理成長(zhǎng)等，樹(shù)立積極健康的成長(zhǎng)觀、發(fā)展觀。
蓄滿“心”能量，相伴共成長(zhǎng)。大家攜手并進(jìn)，一起蓄滿“心”能量，面對(duì)生活的每一個(gè)精彩瞬間。（李林）
靈龍小學(xué)校,身心健康,宣傳教育月
