為落實“雙減”工作，讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需求，成都東部新區(qū)玉成學校于2024年6月25日舉行了一二年級期末測試活動。
本次活動采用了“非紙筆測試”的形式，科目為語文和數(shù)學，分別從聽、說、讀、背等方面考察學生的學科知識及綜合素養(yǎng)，用別樣的方式，引導孩子們“從玩中學，從做中學”。
這次無紙筆測試，不僅是對學生書本知識掌握程度的體現(xiàn)，更加反映了學生的語言表達能力、邏輯思維能力、臨場反應(yīng)能力等綜合心理素質(zhì)。真正讓學生從書本中走出來，落實到實踐中去。(李林 通訊員 汪菲)
玉成學校,無紙筆測試
