為進一步落實“雙減”政策，提高教師的教學(xué)能力，促進學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，2024年6月11日下午，大邑縣北街小學(xué)語文教師在智慧教室進行了教學(xué)設(shè)計比賽。
此次比賽的試題由教研組長提前出好，每個年級的題目都不同。比賽要求老師們在兩小時內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計，而且不能借助參考資料。這次比賽設(shè)計的板塊有兩個：1.教學(xué)設(shè)計；2.試題解答。其中教學(xué)設(shè)計包含教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、課時安排、教學(xué)過程、課后作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計多個方面，老師們根據(jù)這些板塊內(nèi)容逐一進行設(shè)計。
比賽現(xiàn)場，老師們認真分析，奮筆疾書，完成的試卷謀篇布局合理、環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙、教學(xué)流程清晰，充分展示了嫻熟而扎實的教學(xué)基本功。
比賽結(jié)束后，教研組長根據(jù)老師們的完成情況評選出了一二等獎，同時還對此次比賽中存在的問題進行了梳理反饋。
匠心設(shè)計展素養(yǎng)，砥礪前行共成長。本次教學(xué)設(shè)計比賽，既為教師們提供了相互切磋、學(xué)習(xí)的機會，也促進了他們專業(yè)素養(yǎng)的提升。相信他們會以此為契機，繼續(xù)磨礪，不斷提升自己的教學(xué)水平。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),教學(xué)設(shè)計比賽
