為推進(jìn)青羊、崇州兩地教育領(lǐng)域的交流與合作，加強(qiáng)勝西小學(xué)教育集團(tuán)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步探索完善學(xué)校“館坊”建設(shè)機(jī)制，促進(jìn)博物館、美術(shù)館、工作坊資源融入藝術(shù)教育體系，實(shí)踐藝術(shù)教育探索與創(chuàng)新新路徑，2024年5月，青羊區(qū)美術(shù)兼職教研員吳楊攜名師工作室成員、勝西小學(xué)美術(shù)骨干教師、崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)骨干教師團(tuán)隊(duì)到訪成都市勝西小學(xué)文興分校開(kāi)展集團(tuán)美育交流座談活動(dòng)。文興分校副校長(zhǎng)李鵬、學(xué)生成長(zhǎng)中心副主任肖園以及學(xué)校藝術(shù)骨干教師參加此次活動(dòng)。
吳楊老師一行在文興分校藝術(shù)教師的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的“三園”、剪紙博物館、藝術(shù)工作坊等區(qū)域。在剪紙博物館里，小講解員們從館內(nèi)的分區(qū)、陳列、作品、功能等逐一向老師們進(jìn)行了介紹，老師們對(duì)博物館場(chǎng)館建設(shè)、場(chǎng)內(nèi)設(shè)施設(shè)備、作品呈現(xiàn)形式給予了高度評(píng)價(jià)。
在隨后的座談會(huì)中，成都市勝西小學(xué)文興分校剪紙博物館館長(zhǎng)郝玉倩老師就學(xué)校的剪紙課程項(xiàng)目實(shí)施和校園博物館、美術(shù)館、工作坊的建設(shè)情況，向來(lái)訪嘉賓進(jìn)行分享匯報(bào)，并耐心解答了來(lái)賓們提出的問(wèn)題，同時(shí)就學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)為來(lái)訪老師們提出了一些可操作性的建議。
吳楊老師對(duì)學(xué)校館坊建設(shè)提出了高度贊揚(yáng)。學(xué)校校園內(nèi)的博物館、美術(shù)館、工作坊的建設(shè)和運(yùn)用，既能通過(guò)“沉浸式”的藝術(shù)教育方式讓孩子們?cè)诿赖沫h(huán)境中理解文化與藝術(shù)，又能滿足學(xué)校美術(shù)組、美術(shù)教師個(gè)性教學(xué)需要，也能為學(xué)校整體規(guī)劃服務(wù)，結(jié)合學(xué)校原有辦學(xué)特色、前瞻性項(xiàng)目和地方美術(shù)資源，形成一校一品的平臺(tái)。
交流促成長(zhǎng)、攜手共發(fā)展。剪紙博物館、剪紙工作坊不僅是師生了解傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)剪紙經(jīng)典的文化場(chǎng)所，也是傳承文化精神、創(chuàng)造智慧成果、開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)的實(shí)踐空間。希望在學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的路上有更多的同行者，讓藝術(shù)活起來(lái)，讓文化傳開(kāi)去，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，砥礪前行。（賴波 通訊員 肖園）
勝西小學(xué)教育集團(tuán),“館坊”資源,藝術(shù)教育
