為進(jìn)一步加強(qiáng)成都市幼兒園園長隊伍建設(shè),切實(shí)提高園長管理水平和專業(yè)成長,探索幼兒園高質(zhì)量發(fā)展路徑,2024年5月15日,成都市第十七幼兒園接待2024年成都市教育局幼兒園園長資格培訓(xùn)班一行近50名幼教同仁入園觀摩。
專題講座:《以園為本的幼兒園文化建設(shè)》
集團(tuán)總園長、書記楊蕓首先用柚子園發(fā)展的奮斗歷程,讓學(xué)員們深刻感受到幼兒園文化建設(shè)的重要性以及柚子園濃厚的文化底蘊(yùn)。楊園長圍繞幼兒園文化的概念、特性、價值、內(nèi)涵等為大家建構(gòu)起了園所文化建設(shè)的系統(tǒng)理論體系,并重點(diǎn)向大家分享了十七幼以生活教育思想引領(lǐng)的柚子園核心文化以及十七幼文化建設(shè)的科學(xué)實(shí)踐做法。
學(xué)員們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄、深刻感悟柚子園的濃厚文化氛圍,感受文化建設(shè)在十七幼高質(zhì)量發(fā)展中的核心價值。
戶外大游戲?qū)W習(xí)專場
現(xiàn)場觀摩
柚子園結(jié)合園區(qū)環(huán)境,為孩子們打造了多元的、豐富的、充滿趣味和挑戰(zhàn)的自主游戲天地。孩子們在游戲場中根據(jù)自己的興趣愛好,自選同伴、自選材料、自主開展、自我評價,在與材料互動、與同伴互動中主動探究、主動發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自身的成長。孩子們作為主動學(xué)習(xí)者,他們高質(zhì)量的游戲水平給學(xué)員們留下深刻印象。
專題分享
十七幼的戶外大游戲活動是如何變革發(fā)展的?學(xué)員們充滿了好奇。保教主任江瀾圍繞“建環(huán)境”“投材料”“觀兒童”“研教師”等方面,帶領(lǐng)大家回溯活動的發(fā)展歷程。十七幼通過頂層設(shè)計明確戶外游戲的核心價值追求,從而優(yōu)化管理模式,創(chuàng)設(shè)適宜兒童發(fā)展的游戲環(huán)境,提高教師的游戲指導(dǎo)水平,真正展現(xiàn)出了十七幼追求高質(zhì)量發(fā)展中柚子園文化的浸潤。
教師案例分享
有了戶外游戲的頂層設(shè)計,一線教師們也基于她們的實(shí)踐研究向?qū)W員們分享自己的經(jīng)驗做法。
《運(yùn)球大作戰(zhàn)》
汪雅麗老師基于長期對戶外游戲的研究,并結(jié)合《幼兒園保育教育評估指南》的學(xué)習(xí)內(nèi)化,不斷明晰了游戲中教師的定位,找到了師幼互動的有效策略,并就本班《運(yùn)球大作戰(zhàn)》的游戲?qū)嵤┡c推進(jìn)為例為大家作分享。
《快樂大比拼》
汪歡老師從遵循幼兒心理邏輯的發(fā)展規(guī)律出發(fā),圍繞班級規(guī)則游戲《快樂大比拼》活動案例,讓來賓們看到了在教師的有效支持下,以及良好的師幼互動中,游戲活動是如何支持兒童從簡單重復(fù)的低水平游戲,不斷豐富提高,最后達(dá)成更高階的游戲水平,過程中兒童理解規(guī)則、遵守規(guī)則、創(chuàng)建游戲所需的規(guī)則,真正成為主動的學(xué)習(xí)者。
此次培訓(xùn)交流活動,學(xué)員們在感受該園的濃厚文化底蘊(yùn)中,拓寬了教育視野,架起了共同學(xué)習(xí)、共同成長的橋梁,更好發(fā)揮了十七幼的引領(lǐng)輻射作用。該園將繼續(xù)秉承教育初心與對專業(yè)發(fā)展的不斷追求,深耕生活教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化,凝心聚力,繼續(xù)做努力奔跑的十七幼人!(陳海燕 通訊員 江虹 呂旭皓)
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