2024年5月8日下午,成都市級名校(園)長深度研修——學(xué)區(qū)中心校(共同體學(xué)校)校長培訓(xùn)班的50名校長來到成都市金沙小學(xué)學(xué)習(xí)交流,校長們先后參觀了校園文化建設(shè),觀摩了多樣態(tài)優(yōu)秀課例和跨學(xué)科主題融合課程,并一起深入探討了新課標(biāo)下學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校課程建設(shè)的路徑與方法。
首先,各位校長在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員袁雨霏老師的帶領(lǐng)下參觀了校園,了解了金沙小學(xué)校園文化特色。
隨后是課例呈現(xiàn)。第一節(jié)課是主題融合課例展示,張佳老師帶來四年級的博物館課程之《一起來沏茶》。
接下來謝洋老師呈現(xiàn)了一節(jié)小學(xué)語文整書閱讀課例展示《從美猴王到斗戰(zhàn)勝佛》。
課后,金沙小學(xué)教育集團(tuán)課程中心王雪主任作了以《回歸兒童生活的融合課程》為題的主題匯報,詳細(xì)介紹了該校主題融合課程的設(shè)計(jì)理念及操作形式,解答了來賓們很多關(guān)于融合課程的疑惑。
本次活動不僅向到訪的校長展示了金沙小學(xué)校園文化建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn),推廣了走課背景下指向師生文化自信的課程建設(shè)成果,同時也加強(qiáng)了學(xué)校之間的文化交流。(賴波)
成都市金沙小學(xué),交流發(fā)展,融合課程