4月26日上午，成都市2024年小學第一學段新課標視域下表達與交流專題教研活動在王賈橋小學舉行，全市小學語文教師代表近400人參加。金牛區(qū)教育科學研究院副院長陳曉葵、高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員鄧偲娟老師、金牛區(qū)教科院教研員楊明老師、武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院教研員門雨紅老師、龍泉驛區(qū)教科院教研員李華芬老師和晉桔老師與會指導。本次活動進行了同步網(wǎng)絡直播，線上觀摩教師達6萬多人次。
活動伊始，金牛區(qū)教育科學研究院副院長陳曉葵致辭，感謝成都教科院給予金牛區(qū)這次交流學習的機會，感謝本次活動呈現(xiàn)課例和交流分享的老師及團隊。陳院長指出，“表達與交流”是語文新課標四大實踐活動之一，著眼于學生的素養(yǎng)發(fā)展，融合語文學習諸要素，體現(xiàn)了語文學科育人方式的變革。希望通過本次專題活動，進一步促進區(qū)域內(nèi)外的交流合作，共同研究、共同進步。
本次主題教研活動，武侯區(qū)、龍泉驛區(qū)、金牛區(qū)分別提供一節(jié)課例。
簇橋小學黃坤老師執(zhí)教一年級下冊七單元口語交際《一起做游戲》。
龍泉驛區(qū)第一小學馮敏老師帶來二年級下冊《語文園地四寫話》——“奇妙的蛋殼”。
王賈橋小學李珍黎老師帶來《我與AI的春日雅集》。
課例背后，是區(qū)域和團隊的精耕細作。
北京第二外國語學院成都附屬小學孫思老師就《一起做游戲》一課作了專題發(fā)言，從一年級孩子的特點、本課的重難點等方面進行闡述。
成都市龍泉驛區(qū)第一小學王丹老師以“以圖啟思，言意共生”為主題分析了寫話教學的意義、“四個關注”和單元內(nèi)容以及低段寫話教學的策略。
成都市石筍街小學校一品天下校區(qū)宋吉老師分析了《我與AI的春日雅集》這堂課的創(chuàng)新點和教學設計中的亮點，闡明了指導學生創(chuàng)意表達的教學方法。
最后，高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員、此次教研活動特邀點評嘉賓鄧偲娟老師進行總結。鄧老師對本次三堂教研課充分把新課標“立德樹人”的根本任務落于實處、綜合性進行語文活動表示了充分的肯定。同時也啟示在座教師要培養(yǎng)學生在表達與交流中直覺、形象和邏輯思維。
語文之妙，在于以語言達意，以文字傳情。本次主題教研活動，讓各位老師們對“表達與交流”的教學有了更深刻的認識。在今后的教學工作中，王賈橋小學也將繼續(xù)深耕篤行，持續(xù)探索新課標引領下語文教學的有效途徑，促進兒童學習內(nèi)生力，讓學科素養(yǎng)真正在課堂中落地生根。（魏雅莉）
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