風(fēng)清景明，慎終追遠(yuǎn)；
放歌踏青，追逐春天。暮春與仲夏之交，
清明又至，自是一年不同尋常的時(shí)節(jié)，
“人間四月芳菲始，又是一年清明時(shí)”。清明，不僅是人們踏春游玩、享受春光的美妙時(shí)節(jié)，也是中華民族敬祖先、弘揚(yáng)孝道的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解清明節(jié)節(jié)氣習(xí)俗，在清明節(jié)來臨之際，成都市溫江區(qū)天府第三幼兒園開展了清明節(jié)系列節(jié)日教育活動(dòng)，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，緬懷先人，進(jìn)一步感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力，將傳統(tǒng)美德根植于幼兒心中。
知清明.曉來歷
清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。
你知道清明節(jié)是什么節(jié)日嗎？有什么習(xí)俗嗎？快來聽聽三幼小光芒們是怎么說的吧！
對(duì)話：媽媽說清明節(jié)是祭祖的日子，這一天要掃墓！
我們可以去野外踏青，看美麗的花朵！
我們還要吃青團(tuán)，我在家就吃過青團(tuán)，軟軟的很好吃！
我們還可以放風(fēng)箏呀！
還可以做菊花去祭奠烈士！
清明節(jié)不僅是節(jié)氣，亦是慎終追遠(yuǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日，班級(jí)老師利用圖片、繪本、實(shí)物展等多種形式，與孩子們分享了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
懂習(xí)俗.憶清明
寄哀思，緬懷先烈
青山不老，綠水無憂。革命烈士們用熾熱的鮮血換取了國(guó)家的安寧與太平，換來了我們現(xiàn)在的美好生活。飲水思源，我們當(dāng)永志不忘。老師們通過講訴繪本故事，和小朋友們重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，并向英雄致敬！
菊花有著悼念、追思的寓意，孩子們用彩紙、彩色黏土等不同的材料來表征自己眼中的菊花，用朵朵菊花遙寄對(duì)先輩的哀思，一起銘記英雄，共悼逝者。制青團(tuán)，品清明之味
清明微雨，一口之春。青團(tuán)是清明節(jié)最具節(jié)日特色的美食，油綠如玉，糯韌綿軟，具有紀(jì)念先人、團(tuán)團(tuán)圓圓的寓意。小朋友們通過畫、團(tuán)、揉、拓印等方式嘗試做“青團(tuán)”，將一個(gè)個(gè)渾圓的“小青團(tuán)”印刻在圓盤里。
一襲紙鳶，祈清明
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春日自下而上，紙鳶因之而起，借著清明時(shí)節(jié)，孩子們用彩紙剪出風(fēng)箏的樣子，并在上面進(jìn)行了各種粘貼畫、裝飾，繪制出獨(dú)特的風(fēng)箏。
一起來看看我們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏吧！
在這綠意盎然的春天里，孩子們徜徉在春天的海洋里與風(fēng)箏相約，隨風(fēng)箏起舞，春風(fēng)習(xí)習(xí)，笑聲朗朗。
踏青明，賞春日美景
清明節(jié)也稱踏青節(jié)，春暖花開的季節(jié)，萬物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，山野翠綠，大地呈現(xiàn)春和景明之象，正是人們春游的好時(shí)候。
陽光輕柔的灑在每個(gè)孩子興奮的臉上，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，瞧~小小探險(xiǎn)家們已經(jīng)和爸爸媽媽開啟了難忘的踏春之旅了！他們通過摸一摸、看一看、聞一聞等方式體會(huì)大自然的美好，小樹旁、花叢間留下了孩子們的歡聲笑語。
巧動(dòng)手. 繪清明
（1）我眼中的清明：
隨著春意盎然的畫卷
隨著乘風(fēng)而起的風(fēng)箏
隨著肆意起飛的燕子
......
孩子們充滿想象力的創(chuàng)作
也一一呈現(xiàn)在我們眼前
小傘貼畫
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”
清明時(shí)節(jié)冷暖空氣交匯，易形成降雨，雨傘便成為人們出行的必備品，小朋友們用一張張彩色的卡紙?jiān)O(shè)計(jì)雨傘，漂亮的雨傘像極了盛開在雨天的花朵，讓清明的雨天也變得五彩多姿起來！
中華民族在悠久的歷史長(zhǎng)河里，留下了深厚的文化底蘊(yùn)和家國(guó)情懷。在本次清明節(jié)主題活動(dòng)中，孩子們通過多種形式進(jìn)一步的感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與魅力，以德入手，用愛沁潤(rùn)，讓情懷生根，讓美德傳承！愿?jìng)鹘y(tǒng)文化與愛國(guó)之情在孩子們心中生根發(fā)芽，開出絢爛的夢(mèng)想之花！（張紅）
