在全面落實(shí)“雙新”背景下的教育教學(xué)改革進(jìn)程中，為了切實(shí)貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù)，激發(fā)課堂教學(xué)活力，打造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)，一場(chǎng)聚焦于探索“好課模樣”的高端研修活動(dòng)于2024年3月29日下午在成都市金沙小學(xué)A區(qū)四樓學(xué)術(shù)廳拉開(kāi)帷幕。
本次活動(dòng)以“與特級(jí)教師同上一堂課”為主題，旨在通過(guò)沉浸式研修體驗(yàn)，為廣大一線教師提供豐富的教學(xué)實(shí)踐案例，揭示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課程背后的“秘訣”。
教育大咖云集
揭示優(yōu)質(zhì)課程背后“秘訣”
活動(dòng)特別邀請(qǐng)到明遠(yuǎn)教育書(shū)院及其專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，以及教育部教學(xué)成果一等獎(jiǎng)得主等多位重量級(jí)嘉賓，其中包括北京明遠(yuǎn)教育書(shū)院院長(zhǎng)郭華、浙江省教育廳教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員斯苗兒、金華師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)俞正強(qiáng)以及浙江省特級(jí)教師袁曉萍、北京明遠(yuǎn)教育書(shū)院理事周航、成都大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院陳大偉、四川省優(yōu)秀德育工作者季應(yīng)朗等業(yè)界翹楚。專(zhuān)家們?nèi)虆⑴c并指導(dǎo)研修活動(dòng)，通過(guò)對(duì)課程的深度解析、現(xiàn)場(chǎng)改課，帶領(lǐng)一線教師感受和塑造一堂優(yōu)質(zhì)課程的完整過(guò)程。
特級(jí)教師“真刀真槍”上陣
現(xiàn)場(chǎng)改課錘煉精品課堂
研修活動(dòng)采用備課、說(shuō)課、模擬上課與現(xiàn)場(chǎng)改課相結(jié)合的方式，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定哪位老師將與特級(jí)教師同上一節(jié)課，這種新穎的形式大大增加了活動(dòng)的趣味性和參與度。此外，金沙小學(xué)“走課”校本教研的三階十環(huán)節(jié)也將融入其中，為錘煉一節(jié)精品好課提供全方位的支持。
謝丹老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)《面積單位的認(rèn)識(shí)》
3月30日上午，四川教育在線記者走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)金沙小學(xué)教師說(shuō)課+模擬上課，以及專(zhuān)家導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)改課。
值得注意的是，本次研修活動(dòng)的一大亮點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)改課環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，浙江省教育廳教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員斯苗兒與浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師俞正強(qiáng)將“課”掰開(kāi)了、揉碎了、亮出來(lái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)磨課、改課。這種“真刀真槍”的改課方式，讓教師們親眼見(jiàn)證了一堂好課的前世、今生和未來(lái)。同時(shí)，它也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生主體立場(chǎng)、開(kāi)展結(jié)構(gòu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)智慧挑戰(zhàn)學(xué)生活動(dòng)以及建立和諧有愛(ài)師生關(guān)系等好課基本元素的重要性。
浙江省教育廳教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、人教版數(shù)學(xué)教材編委、教育部國(guó)培專(zhuān)家斯苗兒現(xiàn)場(chǎng)改課
明遠(yuǎn)教育書(shū)院名師名校長(zhǎng)研究員、金華師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)、浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，正高級(jí)教師俞正強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
關(guān)注學(xué)生主體立場(chǎng)
深化課堂教學(xué)改革
在為期數(shù)日的研修活動(dòng)中，普通教師與特級(jí)教師進(jìn)行了充分的對(duì)話(huà)與交流。教師們親歷從備課、說(shuō)課、模擬上課到接受專(zhuān)家團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)改課的全過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教育理念的刷新，課程設(shè)計(jì)能力的提升，以及問(wèn)題解決能力、教育智慧的積累。
此次研修活動(dòng)的成功舉辦，不僅為成都金沙小學(xué)的教師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為深化課堂教學(xué)改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)注入了新的動(dòng)力。未來(lái)，金沙小學(xué)將繼續(xù)以教研為抓手，通過(guò)與特級(jí)教師同上一堂課等方式，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。（賴(lài)波 賴(lài)羽綸 易鑫）
金沙小學(xué),好課模樣,研修活動(dòng)
