為進一步提高班主任的管理能力，提高班級常規(guī)管理有效性、持久性，及時總結和推廣優(yōu)秀的班級管理經驗，促進班主任專業(yè)化成長，3月5日，崇州市七一實驗小學開展了青年班主任治班策略培訓。
此次培訓會由班主任老師甘珂于和學生成長中心張利主任主講，副校長趙雪青、學生成長中心主任鄒姍姍和30多位青年班主任參與了此次培訓。
會議伊始，趙校長就班級管理、存在問題以及對青年班主任的愿景作了講話，希望大家尋找到適合自己的管理方式，進一步提升學校班主任的工作能力。
接著，甘珂于老師向大家分享了自己的“3℃”治班策略，結合本班實際提出“行事有尺度，做人有溫度，思維有深度”的管理策略，從具體的實施方法和過程，向老師們細細講解，讓老師們對精細化管理有了新的認識。
隨后，張利主任以《如何做好治班策略》為主題，圍繞“主題的確定”“背景的介紹”“版塊的構建”“內容的完善”“賽前的準備”五個方面，給大家?guī)砹艘粓鼍实呐嘤�。張老師從自身經驗談起，以鮮活的教育案例交流了比賽過程中的心得體會，分享了治班的理念和經驗，給老師們帶來很多思考。
最后，鄒姍姍主任鼓勵各位青年班主任善于學習，利用好身邊優(yōu)秀班主任的資源，平時注重反思，結合實際情況調整策略。
征途漫漫，唯有奮斗。老師們在共思共研中，知之愈明，教之愈篤。今后，七一實驗小學教師將繼續(xù)努力，共同成長，做一個有心有愛的班主任。（黃小林）
崇州市七一實驗小學校,治班策略
