為了促進(jìn)和幫助教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力，保持良好的心理健康狀態(tài)，2月22日上午，大邑縣北街小學(xué)特邀請(qǐng)中國(guó)“陽光教育”創(chuàng)始人、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)知名品牌校長(zhǎng)、四川省心理專委會(huì)副主任、成都市家庭教育專家——刁榮普校長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行主題為《好心情，好老師——教師情緒價(jià)值探秘》的心理健康教育專題培訓(xùn)。
以心啟航 畫出心情彩蛋
刁榮普校長(zhǎng)以最近熱映的電影《熱辣滾燙》結(jié)尾中雷佳音和賈玲的對(duì)話：“看什么時(shí)候有時(shí)間？”“看心情……”引導(dǎo)老師們從內(nèi)心思考心情的重要性，揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單卻本質(zhì)的道理——教育是有色彩的，心情也是有色彩的。在輕松愉悅的培訓(xùn)中，刁校長(zhǎng)組織全體老師在白紙上用彩色筆畫下代表自己當(dāng)下的好心情的圖畫，由此引導(dǎo)老師們深入思考怎樣擁有好心情。
以心啟迪 教師關(guān)愛提升
隨后，刁校長(zhǎng)結(jié)合心理學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，讓老師們明白教師的情緒會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為產(chǎn)生影響。教師的積極情緒可以促進(jìn)學(xué)生的積極情緒，教師的消極情緒則會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。刁校長(zhǎng)以此引導(dǎo)教師們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓美好照進(jìn)師生，創(chuàng)造師生的優(yōu)質(zhì)生活，讓好心情成就好老師。
以心喚心 分享心情彩蛋
最后，刁校長(zhǎng)讓各位教師將自己繪制的心情彩蛋扔上講臺(tái)，抽取幸運(yùn)者與全體教師一起分享自己的好心情秘訣。三位幸運(yùn)老師們主動(dòng)分享起自己的感觸，并獲得了刁校長(zhǎng)的贈(zèng)書《一路有陽光》。
刁校長(zhǎng)與大家共勉讓好心情成為一股善的力量，每一位教師都要致力于宣揚(yáng)“愛你一輩子”的理念，邀約所有陪伴孩子成長(zhǎng)的大人，回到生命原點(diǎn)思考教育，并且用心實(shí)踐“愛你一輩子”，讓孩子活出生命力。
本次講座讓教師們對(duì)自身心理健康狀況有了更多的關(guān)注，感受到情緒管理的重要性，學(xué)會(huì)了正確疏導(dǎo)情緒，在愉快工作的同時(shí)能夠快樂生活。在今后，相信教師們面對(duì)壓力時(shí)，也能嘗試使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ{(diào)節(jié)自己、幫助學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的深入開展，創(chuàng)建和諧美好的校園環(huán)境。
大邑北街小學(xué),教師心理培訓(xùn)
