為落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成都市勝西小學(xué)著力構(gòu)建勞動(dòng)課程體系，營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容，充分發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，以提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。在本學(xué)年中，勝西小學(xué)勞動(dòng)組依托新課標(biāo)和教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)了三大課程體系，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的勞動(dòng)情感，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中充分展示了勝西學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
【常規(guī)課程，以勞育人】
勞動(dòng)組教師們從培養(yǎng)學(xué)生生活技能出發(fā)，結(jié)合教材實(shí)施“巧手疊衣”“照顧植物”“發(fā)綠豆芽”“炒酸辣土豆絲”等課程內(nèi)容。通過(guò)本學(xué)期各年級(jí)的勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)西娃們的責(zé)任心和獨(dú)立性，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升生活自理能力，進(jìn)一步理解勞動(dòng)的價(jià)值。
【特色課程，勞“藝”結(jié)合】
勝西小學(xué)從傳統(tǒng)手工藝制作入手，開(kāi)展《做紙燈籠》《泥條盤(pán)筑》《小小織布機(jī)》《一起來(lái)織布》《巧手做風(fēng)箏》《編織中國(guó)結(jié)》《樂(lè)玩皮影》《非遺魚(yú)燈》《紙編小提籃》《家鄉(xiāng)主題文化手賬》等課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。在特色課程中，孩子們不僅了解和學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還學(xué)會(huì)了各種傳統(tǒng)勞動(dòng)技能，同時(shí)將其他學(xué)科知識(shí)滲透到勞動(dòng)學(xué)科中，以勞促學(xué)、勞“藝”結(jié)合，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在西娃們手中煥發(fā)出新的生機(jī)。
【活動(dòng)課程，尚勞溢美】
學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)，每班認(rèn)領(lǐng)了種植箱，種植各種蔬菜，西娃們自己親自動(dòng)手看護(hù)菜園，樂(lè)在其中。每班教室內(nèi)種植水培植物，美化校園。西娃們每天精心澆灌，認(rèn)真關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，在孩子們的精心地照顧下，植物們長(zhǎng)勢(shì)良好，綠油油的葉子展示著勃勃的生機(jī)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“春種秋收”與“穿衣接力”是體育與勞育的結(jié)合，西娃們也在此培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)毅力，磨煉了意志品質(zhì)。
勝西小學(xué)師生代表來(lái)到簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與勞動(dòng)實(shí)踐課。西娃們巧手翻飛，做出精美的彈射飛機(jī)。西娃們還參與“移動(dòng)式”廚藝樂(lè)園課程，體驗(yàn)了一把“移動(dòng)式”柴火灶的魅力，柴火雞、干鍋兔、冒菜……老師和學(xué)生們齊心協(xié)力，制作了各種各樣的美食。西娃們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐、出力流汗中，踐行了勞動(dòng)精神，身體力行的驗(yàn)證了那句：勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。
元旦前夕，勝西小學(xué)學(xué)子以愛(ài)之名，共赴一場(chǎng)冬日暖心慈善義賣(mài)活動(dòng)。在課堂上，老師帶領(lǐng)西娃們完成了發(fā)箍、發(fā)夾、鮮花、花燈等造型各異、各具特色的作品，為義賣(mài)活動(dòng)添磚加瓦。西娃們?cè)谑止ぶ谱髦畜w會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，在社區(qū)真實(shí)的義賣(mài)場(chǎng)景中鍛煉了生活技能。
勞動(dòng)即生活，生活即教育。學(xué)校以日常勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“勤勞動(dòng)”，以特色實(shí)踐鍛煉學(xué)生“會(huì)勞動(dòng)”，以主題活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)”，促進(jìn)了學(xué)生在勞動(dòng)中“做中學(xué)、學(xué)中做”，激發(fā)了學(xué)生參與勞動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，熱愛(ài)勞動(dòng)的小小種子正在勝西小學(xué)學(xué)子的心中茁壯成長(zhǎng)。相信西娃們一定會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活，用自己的智慧和勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己的美好明天！（賴(lài)波）
勝西小學(xué),勞動(dòng)
