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聚焦“評估指南”, 新繁幼兒園新城園教師共研“班級環(huán)創(chuàng)”

來源:成都市新都區(qū)新繁幼兒園  作者:翁玉華 通訊員 廖奎嬌  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-01-04

為進一步深化評估指南要求,突出環(huán)境建設(shè)對幼兒發(fā)展的重要價值,同時,為老師們搭建互相參觀學習的平臺,提供交流機會,2024年1月3日,成都市新都區(qū)新繁幼兒園新城園區(qū)開展了班級環(huán)創(chuàng)評比活動。cgc四川教育在線

聚焦指南 對話環(huán)境cgc四川教育在線

活動開始之前,新城園區(qū)保教主任王紹梅老師聚焦《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中對環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的指標,從空間設(shè)施、活動組織、師幼互動、生活照料等方面做進一步解讀。cgc四川教育在線

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走班觀摩 互學互評cgc四川教育在線

帶著憧憬與期待,秉承著欣賞與學習的態(tài)度,老師們自由成組,結(jié)伴走進每個班級?磯γ、看布局、看材料、看兒童與教師的“無聲”互動,邊看邊思考、邊看邊討論、邊看邊記錄,細心體會每個細節(jié)所蘊含的教育智慧。cgc四川教育在線

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別致環(huán)境 亮點紛呈cgc四川教育在線

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嬰小班:溫度,激發(fā)興趣cgc四川教育在線

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中班:廣度,拓寬視野cgc四川教育在線

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大班:深度,助力成長cgc四川教育在線

研思共勉 不斷成長cgc四川教育在線

環(huán)創(chuàng)觀摩之后,老師們圍坐在一起,根據(jù)所見所聞、所思所想,暢所欲言,在思維的相互碰撞中,不斷探索和總結(jié)出環(huán)創(chuàng)的價值,為下學期環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出前進的方向。cgc四川教育在線

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最后,新城園區(qū)保教主任王老師對本次環(huán)創(chuàng)評比活動進行了總結(jié),對老師們堅持兒童視角,做到班班有亮點,處處有創(chuàng)意給予了贊賞。鼓勵大家在堅持“兒童立場”的同時也要做到“兒童在場”,針對閱讀區(qū)的環(huán)創(chuàng)的打造提出了切實可行的建議。cgc四川教育在線

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此次環(huán)創(chuàng)評比活動,充分展示了老師們的巧思與智慧,展現(xiàn)了環(huán)創(chuàng)中的幼兒參與,促進了教師之間的相互學習。該園也將借此次評比的契機,以初心勾勒,用愛心施彩,在創(chuàng)設(shè)兒童教育環(huán)境這條道路上,繼續(xù)探索,不斷前進吧!(翁玉華 通訊員 廖奎嬌)cgc四川教育在線

新繁幼兒園新城園,評估指南
責任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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