成都市青白江區(qū)巨人樹幼兒園園歌《像巨人一樣》于2022年7月誕生，8月由園長羅玲和陳泓穎、卓煜淇小朋友共同演繹錄音出品！從此，巨人樹下的一草一木有了屬于自己的音符，老師們的愛與溫暖也有了特別的旋律，小朋友們就要從這里出發(fā)去探索自己的人生……
拍攝花絮
“1院+3園+N個(gè)游戲區(qū)域”
童趣盎然、優(yōu)美雅致的美好之園
巨人樹幼兒園始建于1960年，現(xiàn)有巨人樹幼兒園總園、北區(qū)、南區(qū)、祥福濱河園區(qū)、祥福羊叉河園區(qū)、人和分園、三元分園七個(gè)園區(qū)�？倛@于2017年遷建至鳳凰西四路1號(hào)，園區(qū)占地面積14.4畝，共有15個(gè)教學(xué)班，是一座童趣盎然、優(yōu)美雅致的花園式園所。
自然生態(tài)的“百草園、百果園、百花園”，溫馨舒適的“繪本空間、音樂空間”，童趣好玩的“游戲院子、舞臺(tái)建構(gòu)區(qū)、沙水樂、創(chuàng)意涂鴉”等20余個(gè)室內(nèi)外游戲活動(dòng)空間，“1院+3園+N個(gè)游戲區(qū)域”的環(huán)境整體格局，為孩子們的生活、游戲、學(xué)習(xí)提供了安全、適宜、多元的環(huán)境支持。
園歌MV里運(yùn)用了百草園、百果園、麥田、山澗等園所元素，以孩子為主體，用歡快的旋律與活潑的歌詞，動(dòng)態(tài)式呈現(xiàn)出孩子在幼兒園里歡唱、快樂游戲的美好場景……
以“巨人之心”樹幸福未來
致力培養(yǎng)頂天立地的中國兒童
《管子·權(quán)修》中曰：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”巨人樹幼兒園將“樹人文化”作為園本文化的核心，秉承“兒童像巨人一樣”的教育理念，培養(yǎng)“頂天立地的中國兒童”，以“巨人之心”，樹幸福未來。
幼兒園在充分挖掘傳統(tǒng)文化資源、本土資源以及園本資源的基礎(chǔ)上，讓兒童在豐富的、真實(shí)的情景中探索體驗(yàn)，關(guān)注兒童全面和諧的發(fā)展，致力培養(yǎng)“健美體格、至美品格、善美行為、慧美思維、趣美創(chuàng)想”的中國兒童。
《像巨人一樣》是巨人樹幼兒園園本文化的縮影，將“巨人”作為歌曲的主旋律，孩子們童真而鏗鏘有力的聲音一遍一遍歌唱著“我是像巨人一樣的孩子....”聲聲入耳，且入心。
同時(shí)，園歌中的奇思妙想、無畏風(fēng)浪、自由飛翔、創(chuàng)造世界、勇敢探索等元素蘊(yùn)含了幼兒園對“健美體格、至美品格、善美行為、慧美思維、趣美創(chuàng)想”的中國兒童的展望。
不忘初心的中國幼師
既永葆童心，也樹人如木
古代教育家李資在《童心說》中說：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”初心，既指童心，幼師作為長大之后的兒童，更應(yīng)該站在兒童的視角，體會(huì)兒童的心理動(dòng)機(jī)，考慮兒童的心理需要，永葆童心的幼師更能收獲與兒童一同成長的快樂。巨人樹幼兒園以“不忘初心的中國幼師”為教師培養(yǎng)目標(biāo)，希望老師們“葆有童心，不忘職業(yè)初心，擁有巨人之心”。樹人如木，老師如同護(hù)林人，做小樹苗的支持者、守護(hù)者、引領(lǐng)者。
在園歌MV中，老師既是孩子們的同伴，一起在美好園里探索與玩樂，也是孩子們的守護(hù)與引領(lǐng)者，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的安全與成長，用愛的語言與行動(dòng)鼓勵(lì)著孩子去探索、去冒險(xiǎn)。園歌中兩位小歌手的表現(xiàn)可謂是可圈可點(diǎn)，孩子們的歌聲如同一串串清脆的銀鈴，她們的歌聲輕盈靈動(dòng)，每一個(gè)音符都充滿了童真與活力，孩子的聲音是世界上最美麗的樂章。歌曲中女聲部分是由園長媽媽演唱的，她的歌聲如同一股清泉，輕輕流淌在每一個(gè)音符之間，帶著陽光的溫度，溫暖著孩子們的心靈。
結(jié)語
園歌是一所幼兒園的文化縮影，是師生生命成長的精神燈塔，也是孩子們童年里的美好印記�！断窬奕艘粯印烦休d著巨人樹幼兒園老師與孩子們共同的情感記憶。在這首歌里，有在美好園生活與玩樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也有來自“巨人”的能量，還有老師與園長的愛與守護(hù)。每當(dāng)它的旋律響起，不管孩子們在哪里，都能瞬間重返在巨人樹幼兒園的快樂童年時(shí)光。（江蕾 通訊員 潘莉）
巨人樹幼兒園,像巨人一樣
