2023年10月11日，溫江區(qū)實驗學�！i程小學積極開展高品質(zhì)發(fā)展共同體簽約儀式。秉承“走出去、請進來、互相學習、共謀發(fā)展”的原則，推動了學校高品質(zhì)發(fā)展，增強了與兄弟學校的交流與學習。
此次會議由數(shù)字信息中心副主任宋偉主持。
鵬程小學王剛校長致辭。強調(diào)“品質(zhì)發(fā)展共同體”從3個5開展，形式上是合作式、項目式、互補式、沙龍式、問題式；原則上遵循共同發(fā)展原則、先易后難原則、由點到面原則、重要問題優(yōu)先原則、薄弱項目優(yōu)先原則；內(nèi)容上包括名師共領、教研共鳴、課堂共振、活動共展、資源共享�！捌焚|(zhì)發(fā)展共同體”的成立推動溫江教育品質(zhì)發(fā)展，促進區(qū)域校際間優(yōu)質(zhì)均衡。
溫江區(qū)實驗學校文家富校長和鵬程小學王剛校長簽約“溫江區(qū)實驗學�！i程小學校際品質(zhì)發(fā)展共同體”協(xié)議書。
區(qū)實驗學校信息科技組和鵬程小學信息科技組結對成為教研組品質(zhì)發(fā)展共同體。
“教研組品質(zhì)發(fā)展共同體”教師代表譚雪蓮老師發(fā)言。
溫江區(qū)實驗學校與鵬程小學教師師徒結對。
師傅代表景霞老師發(fā)言。
師徒結對承載的是一份責任與一份共同成長的承諾，可以建立更深的友誼，相互幫助，共同成長。
徒弟代表張心怡老師表態(tài)，“誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的�！�
溫江區(qū)實驗學校文家富校長就本次活動作總結。
校級品質(zhì)發(fā)展共同體呼應了溫江學校高品質(zhì)發(fā)展的需求，不斷培養(yǎng)骨干教師。讓兩校融合，取長補短，共同發(fā)展，也讓青年老師迅速發(fā)展，更讓資源共生交流學習。
本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，增進了兄弟學校的相互了解，也增進了友誼，促進了共同進步與發(fā)展。（張紅 通訊員 余梅）
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