為了進(jìn)一步增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，凝聚家園雙方的力量，柳城幼兒園于近日召開(kāi)了新學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)。
集團(tuán)園家長(zhǎng)會(huì)
柳幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)，柳城幼兒園黨支部書(shū)記趙揚(yáng)眉，通過(guò)召開(kāi)線上會(huì)議對(duì)集團(tuán)全體小班新生家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。同時(shí)從集團(tuán)園所概況、文化內(nèi)涵、高質(zhì)量發(fā)展六大工程等幾方面進(jìn)行了介紹。柳幼教育集團(tuán)厚重的歷史積淀，深厚的文化內(nèi)涵，必將引領(lǐng)集團(tuán)各園所在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
這是一場(chǎng)富有兒童視角、充滿兒童參與的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，孩子們活力十足，積極“獻(xiàn)策”，和老師們一起精心準(zhǔn)備了邀請(qǐng)函、簽到表。
暖心赴約 攜手共育
家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到。孩子們用心用情的準(zhǔn)備，充滿儀式感的“遇見(jiàn)”，讓新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)伴隨愉悅和溫馨的氛圍感正式開(kāi)啟。
相信孩子 學(xué)會(huì)放手，班級(jí)老師聚焦入園準(zhǔn)備、入園適應(yīng)，一日生活流程和家園共育等，通過(guò)不同活動(dòng)的視頻、圖片進(jìn)行案例解讀和詳細(xì)講解
在對(duì)話與交流中，老師們將教育理念巧妙融入其間，帶給家長(zhǎng)們啟發(fā)與觸動(dòng)，承上啟下，學(xué)會(huì)欣賞，回顧幼兒成長(zhǎng)足跡，許下新學(xué)期的期許，中班組教師們結(jié)合幼兒，年齡特點(diǎn)與本班特色，向家長(zhǎng)詳細(xì)講述了本學(xué)期班級(jí)幼兒，培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面提出針對(duì)性的指導(dǎo)建議。
幼小銜接 共建橋梁
新學(xué)期是做好幼小銜接的重要階段，各班教師從不同角度，與家長(zhǎng)們探索成長(zhǎng)的秘密，圍繞家長(zhǎng)們最關(guān)心的“幼小銜接”等話題，進(jìn)行了生動(dòng)闡述和詳細(xì)解讀，深化家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)，不僅僅是知識(shí)的銜接，更是幼兒行為，習(xí)慣、興趣和能力的銜接，為家長(zhǎng)提供切實(shí)有效的教育對(duì)策和建議。
互動(dòng)游戲
除此之外，各具特色的體驗(yàn)式、互動(dòng)式的游戲給予了家長(zhǎng)們快樂(lè)的體驗(yàn)，在游戲中拉近彼此的距離。家長(zhǎng)們積極參與，體驗(yàn)幼兒活動(dòng)的樂(lè)趣，感受老師們?cè)⒔逃跇?lè)的智慧。
頭腦風(fēng)暴
為了打開(kāi)家長(zhǎng)們的思維，老師們通過(guò)召開(kāi)辨析式的討論會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極頭腦風(fēng)暴，在辯論和分享中分析問(wèn)題、獲得教育技能。
真誠(chéng)交流
老師們和部分家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，真誠(chéng)的溝通幼兒的在園情況，就家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題提出指導(dǎo)意見(jiàn)，旨在以家園密切地配合幫助幼兒茁壯成長(zhǎng)。
榮譽(yù)表彰
為了感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)主動(dòng)參與、熱心支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)、合作。各班級(jí)也為優(yōu)秀家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。（張紅 通訊員 盧穎)
柳城幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)
