2023年9月20日，青羊區(qū)特殊教育資源中心和青羊區(qū)教育科學研究院共同組織和召開了青羊區(qū)融合教育工作會暨資源教師培訓工作會。
參加本次會議的人員是青羊區(qū)各中小學特教云平臺校級管理員、青羊區(qū)各中小學隨班就讀資源教師以及青羊區(qū)特殊教育資源中心巡回教師。會議由青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任、青羊區(qū)特殊教育學校校長卞蓉主持，特邀國際認證行為分析師(BCBA)、大米和小米高級督導何琴做專題講座。青羊區(qū)教科院特教教研員曹艷、青羊區(qū)教育局小教科特教專干魏玲、青羊區(qū)特殊教育資源中心專職教師林夢菊、王慧分別進行了主題發(fā)言。
特教教研員曹艷老師分別從融合教育發(fā)展、資源教師培養(yǎng)目標、資源教師培養(yǎng)計劃三方面解讀了青羊區(qū)融合教育資源教師培訓計劃。曹老師提到：“我們的培訓計劃是動態(tài)發(fā)展的，我們會根據老師的需要及時調整。”并向大家推薦了《教學相長——特殊教育需要學生與教師的故事》《資源教室建設方案與課程指導》兩本實用書籍。隨后，資源中心林夢菊老師組織大家填寫了青羊區(qū)隨班就讀問卷。
關于實用技能，國際認證行為分析師(BCBA)何琴老師做了《常見特殊兒童問題與解決策略》的專題講座。何老師詳細介紹了孤獨癥、注意力缺陷、多動障礙和學習障礙的定義、特征表現和致病病因，以案例分享和教師互動問答的形式，講解了特殊兒童常見問題的支持策略。
青羊區(qū)教育局小教科特教專干魏玲強調了隨班就讀工作開展和考核要求。
王慧老師就特教云平臺校級管理員工作要點和個別化教育計劃修訂兩方面向大家進行了說明。
資源中心副主任卞蓉再次明確了青羊區(qū)特殊需要學生入學評估、轉銜安置要求和流程。
卞蓉副主任代表區(qū)資源中心部署了新學年工作。她對各學校參會領導和老師認真參加學習培訓給予了充分肯定，希望各校繼續(xù)高度重視，建設團隊，對標落實，爭做融合教育示范校；希望老師們通過專業(yè)學習，提升自己對每一名學生提供支持的能力，在幫助學生的過程中成為更好的自己。（賴波 通訊員 王慧）
青羊區(qū)融合教育工作會,資源教師培訓工作會
