為了幫助家長(zhǎng)獲得建立良好親子關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)和策略，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育理念，結(jié)合2023年學(xué)前教育宣傳月“傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)”的主題，2023年6月15日，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園開(kāi)展主題為“共沐書(shū)香 共情育愛(ài)”的家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
愛(ài)的邀約 如期而至
為了確保家長(zhǎng)會(huì)有效開(kāi)展，活動(dòng)前幼兒園向家長(zhǎng)們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，收集到了家長(zhǎng)們?cè)谟H子關(guān)系方面存在的困惑，針對(duì)家長(zhǎng)們切實(shí)需要解決的問(wèn)題研討制定方案。
懷著一份愛(ài)的期許，家長(zhǎng)們?nèi)缙诙�，有序入�?chǎng)，在輕松愉快的氛圍中開(kāi)啟了家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)之旅。
問(wèn)題討論 聚焦重點(diǎn)
活動(dòng)伊始，主持人王月老師對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示了歡迎，并闡述了本次活動(dòng)的目的，對(duì)本次活動(dòng)的流程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和老師們分成三個(gè)討論小組，根據(jù)書(shū)中第三章和第四章的內(nèi)容，圍繞“獨(dú)立性的建立”“高質(zhì)量陪伴”“不完美的父母形象”三個(gè)話(huà)題，結(jié)合平時(shí)的育兒經(jīng)驗(yàn)和生活中的具體事例進(jìn)行了深入的分享交流。
在分享中，家長(zhǎng)們對(duì)應(yīng)該做完美而真實(shí)的父母達(dá)成了共識(shí)，對(duì)于“如何面對(duì)不完美的孩子”提出了困惑。于是大家以此為話(huà)題進(jìn)行了沙龍研討活動(dòng)。
最后家長(zhǎng)們通過(guò)沙龍活動(dòng)，也學(xué)會(huì)了正確看待幼兒的不完美，梳理出了對(duì)孩子要有同理心、真正地了解和接納孩子、與孩子真誠(chéng)相處的策略，解決了家長(zhǎng)們的實(shí)際困惑。
家園反饋，總結(jié)提升
在本次家園閱讀沙龍活動(dòng)中，可以看到家長(zhǎng)們關(guān)于良好親子關(guān)系建立的不同視角、不同方法。在一次次經(jīng)驗(yàn)與案例分享中，重新樹(shù)立對(duì)親子關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（江蕾）
金橋幼兒園,共沐書(shū)香,共研共進(jìn)
