為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，更好地發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，切實聚焦課堂改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，深化“雙減”任務(wù)，2023年6月27日上午，龍泉驛區(qū)第六責(zé)任區(qū)聯(lián)合督導(dǎo)小組劉立、張清發(fā)、鐘永鴻、孫德鴻四位督學(xué)到成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)開展以“學(xué)校黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)及黨帶團(tuán)隊建設(shè)情況”為主題的全面督導(dǎo)工作。黨支部書記、校長范杰章，黨支部副書記楊君杰，教學(xué)副校長寧惠瓊，德育副校長彭智東，總務(wù)副校長吳豐平等同志全程參與此次督導(dǎo)工作。
參觀校園，感受辦學(xué)理念
靈龍小學(xué)的校園處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，在各位領(lǐng)導(dǎo)的講解和引導(dǎo)下督學(xué)組參觀了學(xué)校的果園和菜地，并了解到靈龍小學(xué)的果實和蔬菜成熟后，都會采取義賣的形式來為生活困難的孩子給予一定的救濟(jì)。果園和菜地的管理是分到各班的，這樣無形中培養(yǎng)了孩子們的班級責(zé)任感。接著督學(xué)組觀摩了靈龍小學(xué)的大課間活動，參觀了靈龍小學(xué)的各功能室，進(jìn)一步了解了靈龍小學(xué)的辦學(xué)理念。
落實“雙減”，感受文化底蘊(yùn)
接著，督學(xué)組走進(jìn)了課堂，來到五年級一班的教室。之后督學(xué)組觀看了靈龍小學(xué)的文化建設(shè)，感受靈龍小學(xué)的文化底蘊(yùn)。
專題匯報，為黨育人
接著由靈龍小學(xué)的副書記楊君杰從“我們的隊伍”“黨支部思想引領(lǐng)”“黨員示范引領(lǐng)”“足球承載夢想”和“師徒結(jié)對”這五個方面來闡述靈龍小學(xué)的整體情況。其中從靈龍小學(xué)走出去的學(xué)生冉偉楓，現(xiàn)在是中超成都蓉城足球俱樂部一線球員。袁安琪和張雪，現(xiàn)在都是國家一級羽毛球運(yùn)動員，說明靈龍小學(xué)貫徹“五育并舉”落到實處，得到了督學(xué)組的高度肯定。
查閱資料，落實細(xì)節(jié)
在實地考察校園環(huán)境、深入課堂教學(xué)、充分了解學(xué)校黨建引領(lǐng)下的其它工作后，四位督學(xué)分工對靈龍小學(xué)的檔案資料進(jìn)行查閱和問卷調(diào)查，對學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的有關(guān)制度機(jī)制給予了高度評價。相關(guān)材料豐富詳實，工作推進(jìn)扎實有效，并為學(xué)校的發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。
總結(jié)反饋，指導(dǎo)提升
之后，四位督學(xué)對各方面進(jìn)行了總結(jié)并提出了需要改進(jìn)的地方。劉立督學(xué)作了總結(jié)。值得表揚(yáng)的地方有：師資力量雄厚；資料比較齊備；少隊工作扎實；黨員起到了先鋒模范的作用。不足之處：某些資料比較缺乏。
書記范杰章講話
最后，書記范杰章對此次督導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言：學(xué)校三流的設(shè)備，二流的師資，一流的質(zhì)量。他堅信學(xué)校會越來越好，很感謝督導(dǎo)組的同志們提出的寶貴意見，接下來學(xué)校會加以改善。（李林）
靈龍小學(xué),黨建引領(lǐng)促發(fā)展,牢記使命育新人
