2023年2月，四川師范大學(xué)特殊教育專業(yè)五位實(shí)習(xí)生走進(jìn)川師大特教實(shí)驗(yàn)學(xué)校——成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校，開(kāi)啟一學(xué)期的特教實(shí)習(xí)之路。2023年6月8日上午，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校為四川師范大學(xué)教科院特殊教育專業(yè)實(shí)習(xí)生開(kāi)展總結(jié)大會(huì)。
見(jiàn)面培訓(xùn)
2月27日，五位實(shí)習(xí)生踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了成華特校。成華特校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉小龍，副校長(zhǎng)覃佳利，總務(wù)處主任蔣新文，德育處負(fù)責(zé)人曾歡，教務(wù)處負(fù)責(zé)人廖芳，綜合處負(fù)責(zé)人何丹分別對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了入校實(shí)習(xí)的首次培訓(xùn)。
劉小龍校長(zhǎng)就學(xué)校的基本情況和辦學(xué)特色做了詳細(xì)介紹，讓實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)校有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)期間提出希望和要求。覃佳利副校長(zhǎng)就實(shí)習(xí)中的工作紀(jì)律做了要求，并給實(shí)習(xí)生們分享了教育實(shí)踐案例。曾歡老師就德育管理的方法與方案做了細(xì)致的講解，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)中德育工作的重要性。廖芳老師就整個(gè)實(shí)習(xí)周期的時(shí)間和工作安排提出了要求，希望實(shí)習(xí)生們?nèi)硇某两桨嗉?jí)，學(xué)習(xí)老師的教育教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，多研究培智課標(biāo)，深讀教材，了解學(xué)生，盡可能多地進(jìn)行教學(xué)實(shí)操，在實(shí)際操作中獲得鍛煉和成長(zhǎng)。蔣新文主任就后勤管理辦法與后勤保障工作向?qū)嵙?xí)生們做了初步介紹。何丹老師為實(shí)習(xí)生們講解了學(xué)校送教上門和心理輔導(dǎo)的方式。
班級(jí)管理
實(shí)習(xí)生們來(lái)到成華特校，很快地融入到了學(xué)校師生當(dāng)中。與兒童玩耍、走進(jìn)孩子心靈，進(jìn)行晨檢午檢、制作班級(jí)環(huán)創(chuàng)，參與班級(jí)日常管理、協(xié)助學(xué)生一日活動(dòng)……
教育教學(xué)
通過(guò)一個(gè)多月的課堂觀摩與教研活動(dòng)，實(shí)習(xí)生們已經(jīng)學(xué)到了一些課堂教學(xué)和課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始站上講臺(tái)，展露拳腳。無(wú)論是一般性課程還是選擇性課程，無(wú)論是中高段課程，還是低段課程，實(shí)習(xí)生們勇敢挑戰(zhàn)自我，認(rèn)真對(duì)待每一課，珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。
各位指導(dǎo)老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，通過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生們備課、觀課、評(píng)課，傳授實(shí)習(xí)生們經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生們順利完成匯報(bào)課。
答疑反饋
3月24日，成華特校組織對(duì)四川師范大學(xué)特殊教育專業(yè)本碩實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)答疑活動(dòng)。覃佳利副校長(zhǎng)針對(duì)實(shí)習(xí)生提出的“如何讓有情緒行為問(wèn)題的學(xué)生完成任務(wù)、如何根據(jù)學(xué)情選擇教材”等問(wèn)題作出了專業(yè)的解答。曾歡老師針對(duì)實(shí)習(xí)生提出的“學(xué)校德育工作的內(nèi)容和開(kāi)展形式、生活語(yǔ)文作業(yè)布置方式”作了詳細(xì)的解答。
覃佳利副校長(zhǎng)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們積極踐行自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)豐富的理論知識(shí)，在不斷的嘗試中學(xué)會(huì)運(yùn)用，在不斷運(yùn)用中進(jìn)行升華。此外，覃佳利副校長(zhǎng)還分享了往屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)生案例，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)主動(dòng)性與積極性，努力向優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
專題研訓(xùn)
實(shí)習(xí)小組的同學(xué)們還和成華特校的全體老師們一起參加了《語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)施》《“培智課標(biāo)”的IEP評(píng)估工具量表研制線上培訓(xùn)會(huì)》《小專題培訓(xùn)會(huì)》《個(gè)別化教學(xué)之動(dòng)態(tài)評(píng)量與動(dòng)態(tài)支持策略》《教師心理健康培訓(xùn)講座》等各類型的專題培訓(xùn)，收獲頗豐，感觸良多。
中期檢查
5月19日上午，川師大教科院特殊教育專業(yè)劉勝林教授來(lái)到學(xué)校了解實(shí)習(xí)生各方面的情況。首先，劉勝林教授到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行觀課，看到實(shí)習(xí)生們?cè)谥v臺(tái)上滔滔不絕、活力滿滿的樣子，感到非常欣慰。隨后，劉勝林教授、劉小龍校長(zhǎng)和覃佳利副校長(zhǎng)與實(shí)習(xí)生們開(kāi)展了座談會(huì)，覃佳利副校長(zhǎng)向劉勝林教授介紹了實(shí)習(xí)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，每一位實(shí)習(xí)生也分享了自己的心得與疑惑，劉勝林教授都給予了指導(dǎo)和建議。
精彩活動(dòng)
實(shí)習(xí)生們熱心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，包括春游研學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震消防演練和六一融合藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這些活動(dòng)使實(shí)習(xí)生們深度參與育人管理、體驗(yàn)特教教師角色、感悟?qū)W校管理運(yùn)行和特色文化，受益匪淺。
實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)
2023年6月8日上午，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了四川師范大學(xué)教科院特殊教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。川師大教科院特殊教育系主任吳春艷教授、劉勝林教授、川師大教科院教務(wù)辦易超群老師和輔導(dǎo)員邸嘉楠老師等參加。
專家們首先在覃佳利副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀校園，對(duì)校園文創(chuàng)解讀介紹，來(lái)賓們紛紛點(diǎn)頭稱贊，認(rèn)為校園文化充分體現(xiàn)了“讓生活走進(jìn)課堂•讓學(xué)生走向社會(huì)”的核心教育理念，蘊(yùn)含教育智慧，彰顯辦學(xué)特色。
指導(dǎo)組一起觀摩了實(shí)習(xí)生秦萱同學(xué)的匯報(bào)課——三年級(jí)生活語(yǔ)文《四季》。
在總結(jié)會(huì)上，劉小龍校長(zhǎng)首先作了題為《激揚(yáng)生命 擁抱陽(yáng)光》的工作匯報(bào)交流。他從辦學(xué)特色、校園環(huán)創(chuàng)、338課程、課題研究、隊(duì)伍建設(shè)、融合教育、協(xié)同發(fā)展等方面介紹了學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐掠影，回顧了學(xué)校在全體教師共同努力下取得的豐碩成果。
覃佳利副校長(zhǎng)作題為《守護(hù)花開(kāi) 奮楫篤行》的實(shí)習(xí)總結(jié)。從開(kāi)啟篇、培訓(xùn)篇、教學(xué)篇、活動(dòng)篇、保障篇等角度，對(duì)為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行報(bào)告。
實(shí)習(xí)生李娜等同學(xué)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，她分享實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐、成長(zhǎng)故事、收獲體會(huì)，感謝特教學(xué)校、川師教科院老師們的悉心指導(dǎo)和幫助。
川師大劉勝林教授表示，感受到了成華特校的教育理念正通過(guò)高質(zhì)量的教育實(shí)踐創(chuàng)新得以實(shí)現(xiàn)，川師大與學(xué)校的合作關(guān)系越來(lái)越來(lái)緊密，雙方相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
吳春艷教授指出，成華特校為實(shí)習(xí)生提供了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，使得實(shí)習(xí)生們得以“沉浸式實(shí)習(xí)”，教師以身作則，引導(dǎo)實(shí)習(xí)生們成長(zhǎng)進(jìn)步，真正讓實(shí)習(xí)生們完成了“一踐行三學(xué)會(huì)”的任務(wù)。
易超群老師與邸嘉楠老師也都誠(chéng)摯感謝成華特校對(duì)實(shí)習(xí)生們的細(xì)致專業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)。
最后，成華特校校長(zhǎng)劉小龍表示，為實(shí)習(xí)教師的快速成長(zhǎng)感到由衷的高興，特殊教育是一項(xiàng)溫暖人心的崇高事業(yè)，學(xué)校將義無(wú)反顧地承擔(dān)起接續(xù)培養(yǎng)特殊教育新生力量的使命和責(zé)任，為了每一個(gè)特殊孩子美好的明天，薪火相傳，奮楫篤行。
會(huì)上還為師生頒發(fā)了證書(shū)和紀(jì)念品。
總結(jié)不是劃句號(hào)，而是新征程的開(kāi)始，在實(shí)習(xí)生們滿載收獲再出發(fā)之際，愿前程似繁花，未來(lái)更可期！（孫林馨 通訊員 李娜 盧悅 牟麗璇 秦萱 楊丹）
成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校
