為進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，探索落實新修訂的義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐路徑，積極推進(jìn)指向核心素養(yǎng)培育的英語教學(xué)改革，“落實義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目”于2022年9月起落地錦江區(qū)。一年多以來，錦江區(qū)英語教師團(tuán)隊在課標(biāo)組專家的深入指導(dǎo)下，扎實推進(jìn)英語課程教學(xué)改革。
2023年6月8日上午，為深度調(diào)研項目實施進(jìn)展，及時總結(jié)和凝煉項目研究成果，發(fā)揮項目成果對全國英語教學(xué)改革的示范引領(lǐng)作用，教育部課程教材研究所英語研究專家團(tuán)隊一行到錦江區(qū)，走進(jìn)成都師范附屬小學(xué)萬科分校(以下簡稱：成師附小萬科分校)，開展“落實義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目”小學(xué)英語調(diào)研指導(dǎo)活動。
天津市教育科學(xué)研究院教研員、特級教師張宏麗老師，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員、特級教師閆赤兵老師，北京師范大學(xué)孫曉慧副教授和北京師范大學(xué)項目助研熊紫薇老師到成都師范附屬小學(xué)萬科分校開展實地調(diào)研與指導(dǎo)。成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院書記、副院長陳瑾，成都市錦江試驗區(qū)聯(lián)絡(luò)人蔣蘭老師，成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)英語教研員石春蓉老師及助理教研員謝丹老師出席本次調(diào)研活動。
活動的第一版塊，由成都師范附屬小學(xué)萬科分校英語組謝春月老師代表項目團(tuán)隊，以三年級人教版(一年級起點)下冊的一節(jié)現(xiàn)場課例，展示了一年以來專家組對該項目研究指導(dǎo)的階段性成果。謝老師的課例以《Unit2 My School Lesson 3》為活動主題，以聚焦主題的大單元整體教學(xué)設(shè)計為理念，創(chuàng)設(shè)了層層深入的真實情境。在謝老師的引領(lǐng)下，萬科分校三年級四班的同學(xué)們興趣盎然地融入其中，呈現(xiàn)出積極、靈動、善思、樂學(xué)的蓬勃狀態(tài)。課例踐行了新課標(biāo)大力倡導(dǎo)的英語學(xué)習(xí)活動觀和“教-學(xué)-評”一體化的新理念，師生在課堂上踐行了義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新精神，受到了項目組專家們的高度稱贊。
課后，與會的專家組團(tuán)隊對課例進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)。首先，天津市教育科學(xué)研究院教研員、特級教師張宏麗老師作課例點評，她高度認(rèn)可本課呈現(xiàn)的“語言習(xí)得”和基于英語學(xué)習(xí)活動觀的“學(xué)得有義”。
來自北京師范大學(xué)的孫曉慧副教授用“真”和“實”兩個字高度贊揚(yáng)了這節(jié)課。她說，“通過老師和學(xué)生的真實互動全過程，大家明顯地感受到老師自身的教學(xué)基本功非常扎實，成師附小萬科分校學(xué)生在課堂活動中呈現(xiàn)出自信的英語表達(dá)，師生和生生之間的多維互動都是非常值得贊賞的。我們倡導(dǎo)學(xué)以致用和深度學(xué)習(xí)，就是學(xué)生能用課堂所學(xué)，來解決他在現(xiàn)實生活中所遇到的困難和問題。這一點在本課中體現(xiàn)非常明顯。”孫老師非常贊賞本課學(xué)習(xí)過程的真實性和學(xué)習(xí)成果的視頻化、口語化、文本化等多樣性設(shè)計。
北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員、特級教師閆赤兵老師用一個“育”字表達(dá)對這節(jié)課的整體感受。閆老師稱贊謝老師每個活動都很好地踐行了新課標(biāo)的活動觀。
這是一場有高度、有深度、有互動的交流盛會。成師附小萬科分校的教師團(tuán)隊們將在專家們的引領(lǐng)下，繼續(xù)探索踐行新修訂的義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)新理念，在一線英語課堂中高質(zhì)量落地，不斷創(chuàng)新，把育人藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。（江蕾）
成師附小萬科分校,調(diào)研,落實義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)
