用愛心譜曲，用實(shí)力填詞，用責(zé)任護(hù)航，點(diǎn)亮心靈之燈。為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，深入推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，不斷提高班主任政治素養(yǎng)和育人能力，2023年5月17日至18日，成都市新津區(qū)第九屆中小學(xué)班主任技能大賽小學(xué)一組復(fù)賽在新津一小舉行。來自新津一小、龍小新津分校、萬和小學(xué)、方興小學(xué)、龍馬小學(xué)、永商小學(xué)、文井小學(xué)、新津三小、安西小學(xué)和德育中講堂小學(xué)組的11位優(yōu)秀班主任參加了本次復(fù)賽。
比賽分為主題班會(huì)課展示、教育案例撰寫、家長會(huì)方案撰寫、治班策略展示、班級(jí)突發(fā)事件處理分析五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
主題班會(huì)課展示
11位參賽教師圍繞“熱愛生命、健康成長”這一主題現(xiàn)場展示了自己精心設(shè)計(jì)的班會(huì)課。課程設(shè)計(jì)思路清晰、緊扣主題、貼近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中感知生命的長度和寬度，欣賞和接納全部的自己，喚醒學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，正視挫折，微笑著向陽生長。
教育案例撰寫
按照比賽規(guī)則，參賽選手們在賽前精心撰寫好教育案例，由評(píng)委們現(xiàn)場評(píng)審。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，訴說著師生間真實(shí)而感人的故事；一段段真摯的情感，講述著老師們在平凡崗位上的成長經(jīng)歷。字里行間展現(xiàn)了班主任老師們對孩子的愛以及對教育的執(zhí)著情懷。
家長會(huì)方案撰寫
參賽教師們現(xiàn)場抽題，根據(jù)主題結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生情況，在三十分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出一次家長會(huì)方案。老師們爭分奪秒，奮筆疾書，積極探尋家校共育的有效途徑！
治班策略展示
治班有良方，管理有策略。在這一環(huán)節(jié)，11位參賽教師依次向評(píng)委老師介紹目前所教班級(jí)的基本情況，闡明自己的教育思想、治班理念、治班策略及取得的成效。她們充分展示了自己在班級(jí)管理中的獨(dú)到見解，顯示出班主任們扎實(shí)的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
班級(jí)突發(fā)事件處理分析
參賽教師現(xiàn)場抽題后思考20分鐘，在8分鐘內(nèi)進(jìn)行班級(jí)突發(fā)事件處理分析陳述。大家根據(jù)抽到的情境材料結(jié)合自身班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，巧妙、周全地處理學(xué)生突發(fā)事件，將危機(jī)事件變?yōu)榻逃鯔C(jī)，盡顯班主任老師們的教育智慧。
經(jīng)過激烈的角逐，通過9位評(píng)委公平、公正的評(píng)分，最終推薦龍馬小學(xué)周佩媛、萬和小學(xué)王婷、新津一小高婷婷三位老師參加區(qū)級(jí)決賽。
春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。此次活動(dòng)以賽促教、以賽促學(xué)，從多個(gè)維度考驗(yàn)班主任的業(yè)務(wù)能力、帶班經(jīng)驗(yàn)，展示了新時(shí)代班主任精神風(fēng)貌和育人智慧，這是一次成長的磨礪，更是一次師者間的相互學(xué)習(xí)。在教育這片沃土上，班主任們將不斷更新教育理念，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍發(fā)展，落實(shí)立德樹人的教育使命！（張紅）
新津區(qū)第一小學(xué)
