家庭是幼兒園重要的合作伙伴，每一位家長身上都隱藏著無盡的潛能。家長們來自不同的行業(yè)，不同的崗位，有著不同的工作，他們的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。近日，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園開展了家長開放日活動，贏得了家長們的一致好評。
媽媽的“老師范” 以笑容迎接孩子
在經(jīng)過之前的體驗(yàn)活動后，孩子們便開始充滿期待，想著第二天又會是誰的爸爸媽媽來班上當(dāng)老師呢！每天的“家長老師”們依然早早的來到班上，以最熱情飽滿的笑容迎接孩子，并細(xì)心的為孩子們測量體溫，溫柔的說：“寶貝，早上好呀！”孩子們也開心的回應(yīng)著：“早上好，老師！”
用手偶把故事講解得繪聲繪色，孩子們則目不轉(zhuǎn)睛，仿佛身臨其境；用夸張的肢體語言與孩子們互動，帶著小朋友在音樂中尋找《春天》，孩子們也跟著手舞足蹈；有趣的科學(xué)探索活動，調(diào)動起孩子的各項(xiàng)感官去感知物體的軟硬、粗糙等特征；為孩子們講解春季的健康知識，做好春季傳染病的預(yù)防，讓小朋友們養(yǎng)成好的健康習(xí)慣；用一張衛(wèi)生紙，揉成一個個紙團(tuán)便可以粘貼出一幅可愛溫順的小羊，引得孩子們踴躍參與其中；一盤盤五顏六色的水粉顏料，引導(dǎo)孩子們用自己的手指頭拓印出一棵棵五彩斑斕的樹……在各種有趣的活動中，我們能看到每一位參與進(jìn)來的家長老師都帶著對孩子純粹的愛意，認(rèn)真做好了一日活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
是媽媽也是老師
在其他活動中，也能看到家長老師們對孩子滿滿的愛意。會細(xì)心的為孩子們挑選魚肉；會耐心的教導(dǎo)孩子們?nèi)绾畏直媲昂蟠┖醚澴�；會蹲下身為孩子抖凈鞋子里的泥沙；會幫助孩子挽起衣袖；用心的指�?dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識；溫柔的為孩子們講解繪本故事；為小女生扎可愛的辮子。
以前他們只是某一個小朋友的媽媽，而今天他們卻是所有小朋友的老師。這次特殊的體驗(yàn)，讓大朋友們更加了解孩子在幼兒園的發(fā)展情況。
“老師”初體驗(yàn)
活動結(jié)束后，孩子們分別給大朋友們頒發(fā)了“優(yōu)秀家長老師”獎狀，感謝大朋友們在本次活動中對寶貝們的細(xì)心呵護(hù)，對怡心二幼的支持與配合，鼓勵大朋友們積極踴躍報名參與今后的活動。
“家長老師”體驗(yàn)感受
活動結(jié)束后，大朋友們紛紛在班級群里分享了自己一天的感受，字里行間充滿了對老師的感謝以及深切感受到老師日常工作的不易，也表示后期會繼續(xù)好好配合班級老師的各項(xiàng)工作。
“家長體驗(yàn)日”活動似一股清泉，滲入了幼兒園的教育田地，為孩子們的童年打造出充滿活力的能量場，為成長注入新的生命力。“家長老師們”通過展示自我，贏得了孩子們的尊敬和贊美，也體會了一把當(dāng)幼兒教師的“酸甜苦辣”。孩子們在內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的活動中收獲了不同的知識，老師們在活動中開闊了眼界，解鎖了新技能，家長、幼兒園、孩子、教師之間的美好在延續(xù)。家園共育，為愛同行，“育”見美好，收獲滿園芬芳。(江蕾 通訊員 曾茂佳）
成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園,家長開放日活動
