家庭是幼兒園重要的合作伙伴,每一位家長身上都隱藏著無盡的潛能。家長們來自不同的行業(yè),不同的崗位,有著不同的工作,他們的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。近日,成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園開展了家長開放日活動,贏得了家長們的一致好評。
媽媽的“老師范” 以笑容迎接孩子
在經(jīng)過之前的體驗(yàn)活動后,孩子們便開始充滿期待,想著第二天又會是誰的爸爸媽媽來班上當(dāng)老師呢!每天的“家長老師”們依然早早的來到班上,以最熱情飽滿的笑容迎接孩子,并細(xì)心的為孩子們測量體溫,溫柔的說:“寶貝,早上好呀!”孩子們也開心的回應(yīng)著:“早上好,老師!”
用手偶把故事講解得繪聲繪色,孩子們則目不轉(zhuǎn)睛,仿佛身臨其境;用夸張的肢體語言與孩子們互動,帶著小朋友在音樂中尋找《春天》,孩子們也跟著手舞足蹈;有趣的科學(xué)探索活動,調(diào)動起孩子的各項(xiàng)感官去感知物體的軟硬、粗糙等特征;為孩子們講解春季的健康知識,做好春季傳染病的預(yù)防,讓小朋友們養(yǎng)成好的健康習(xí)慣;用一張衛(wèi)生紙,揉成一個個紙團(tuán)便可以粘貼出一幅可愛溫順的小羊,引得孩子們踴躍參與其中;一盤盤五顏六色的水粉顏料,引導(dǎo)孩子們用自己的手指頭拓印出一棵棵五彩斑斕的樹……在各種有趣的活動中,我們能看到每一位參與進(jìn)來的家長老師都帶著對孩子純粹的愛意,認(rèn)真做好了一日活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
是媽媽也是老師
在其他活動中,也能看到家長老師們對孩子滿滿的愛意。會細(xì)心的為孩子們挑選魚肉;會耐心的教導(dǎo)孩子們?nèi)绾畏直媲昂蟠┖醚澴;會蹲下身為孩子抖凈鞋子里的泥沙;會幫助孩子挽起衣袖;用心的指?dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識;溫柔的為孩子們講解繪本故事;為小女生扎可愛的辮子。
以前他們只是某一個小朋友的媽媽,而今天他們卻是所有小朋友的老師。這次特殊的體驗(yàn),讓大朋友們更加了解孩子在幼兒園的發(fā)展情況。
“老師”初體驗(yàn)
活動結(jié)束后,孩子們分別給大朋友們頒發(fā)了“優(yōu)秀家長老師”獎狀,感謝大朋友們在本次活動中對寶貝們的細(xì)心呵護(hù),對怡心二幼的支持與配合,鼓勵大朋友們積極踴躍報名參與今后的活動。
“家長老師”體驗(yàn)感受
活動結(jié)束后,大朋友們紛紛在班級群里分享了自己一天的感受,字里行間充滿了對老師的感謝以及深切感受到老師日常工作的不易,也表示后期會繼續(xù)好好配合班級老師的各項(xiàng)工作。
“家長體驗(yàn)日”活動似一股清泉,滲入了幼兒園的教育田地,為孩子們的童年打造出充滿活力的能量場,為成長注入新的生命力。“家長老師們”通過展示自我,贏得了孩子們的尊敬和贊美,也體會了一把當(dāng)幼兒教師的“酸甜苦辣”。孩子們在內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂的活動中收獲了不同的知識,老師們在活動中開闊了眼界,解鎖了新技能,家長、幼兒園、孩子、教師之間的美好在延續(xù)。家園共育,為愛同行,“育”見美好,收獲滿園芬芳。(江蕾 通訊員 曾茂佳)
成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園,家長開放日活動