家里的竹、木筷子使用一段時間后，為了防止有害細菌的滋生，就需要棄舊換新了。但是舊筷子扔掉很可惜，在勞動課上，金沙小學老師帶著五年級二班的孩子們一起動動腦筋，利用舊筷子制作既實用又環(huán)保的防燙鍋墊。
課堂上，金沙小學老師首先帶著孩子們學習了利用舊筷子制作防燙鍋墊的方法，接著對在制作過程中，可能會出現(xiàn)的問題展開了討論，并積極的探討解決問題的辦法。
愛思考的孩子們還提出舊筷子不僅僅可以制作防燙鍋墊，還可以做成小物件。比如：筆筒、秋千擺件……
勞動的美學價值不但體現(xiàn)在勞動的成果上，更體現(xiàn)在勞動的過程中。只有積極、熱情地參加實際動手勞動的人，才能真正體驗到勞動的美感和勞動的歡樂。金沙小學的勞動課程不僅能使學生增長知識，增強才干，同時還陶冶了孩子們的情操，凈化了心靈，美化了孩子們的生活。（賴波 通訊員 馬樺俊 周敏）
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