成都市天回小學校“三品”教師發(fā)展品牌創(chuàng)建是以全面提升教師綜合素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)符合新時代教育要求的教育人。“三品”即“講品德、有品質(zhì)、重品行”,從師德、知識、能力全方面促進教師專業(yè)成長。
為建設高品質(zhì)教師隊伍,成都市天回小學校以學習2022版新課程標準為一個抓手,引領全體教師認真學習新課標,更新教育觀念,在新一輪課改中切實把新課標落地到課堂教學中,努力實現(xiàn)有效課堂。本次2022版新課程標準競賽活動,以“研學新課標,助力三品教師成長”為主題,重在以賽促學,以學促用。
自“新課標”頒布后,學校立即向所有教師分發(fā)新課標,并組織全校教師學習新課標。老師們通過研讀新課標、網(wǎng)絡培訓、聆聽專家教師講座等方式,加深對課程標準的理解,并落實在備課、二次反思等教學環(huán)節(jié)中,切實把握新課標的教育理念和基本要求并全面落實到課堂教學中。
隨后,在各教研組長的帶領下,各學科從課程性質(zhì)、理念、目標、內(nèi)容等方面出題,自制了多套新課標競賽試題,題型形式多樣,有單選題、判斷題。經(jīng)過學校教導處二次審核篩選后,形成各學科新課標競賽題庫。全方位、多角度地對教師新課程標準的學習情況進行了測試,既有廣度又有深度,既有先進理念又聯(lián)系教學實際。
本次競賽采用網(wǎng)絡答題、閉卷的形式。各學科教師點擊學科競賽鏈接,隨機生成題庫,規(guī)定時間完成。
競賽中,老師們認真審題,仔細答題,全身心投入,切身感受學習帶來的樂趣。
通過本次新課標知識競賽活動,促進教師們學好新課標,共研新課標,用實新課標,推動了學校“三品”教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展,營造了學校“學課標、用課標”的良好氛圍,既是對教師新課標學習的檢驗,也是一次有意義的教研活動,有助于推動新課標理念在課堂教學中落地生根,為“雙減”政策下學校教學提質(zhì)增效打下了堅實的基礎。學校教師也將持續(xù)學習新課標,踐行新課標,在教學實踐的路上醞釀一路芬芳。(翁玉華 通訊員 鄧春蘭)
成都市天回小學校,2022版新課程標準競賽活動