成都市天回小學(xué)校“三品”教師發(fā)展品牌創(chuàng)建是以全面提升教師綜合素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)符合新時(shí)代教育要求的教育人。“三品”即“講品德、有品質(zhì)、重品行”，從師德、知識(shí)、能力全方面促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
為建設(shè)高品質(zhì)教師隊(duì)伍，成都市天回小學(xué)校以學(xué)習(xí)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)為一個(gè)抓手，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育觀念，在新一輪課改中切實(shí)把新課標(biāo)落地到課堂教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)有效課堂。本次2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽活動(dòng)，以“研學(xué)新課標(biāo)，助力三品教師成長(zhǎng)”為主題，重在以賽促學(xué)，以學(xué)促用。
自“新課標(biāo)”頒布后，學(xué)校立即向所有教師分發(fā)新課標(biāo)，并組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。老師們通過(guò)研讀新課標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、聆聽專家教師講座等方式，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，并落實(shí)在備課、二次反思等教學(xué)環(huán)節(jié)中，切實(shí)把握新課標(biāo)的教育理念和基本要求并全面落實(shí)到課堂教學(xué)中。
隨后，在各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各學(xué)科從課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容等方面出題，自制了多套新課標(biāo)競(jìng)賽試題，題型形式多樣，有單選題、判斷題。經(jīng)過(guò)學(xué)校教導(dǎo)處二次審核篩選后，形成各學(xué)科新課標(biāo)競(jìng)賽題庫(kù)。全方位、多角度地對(duì)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，既有廣度又有深度，既有先進(jìn)理念又聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。
本次競(jìng)賽采用網(wǎng)絡(luò)答題、閉卷的形式。各學(xué)科教師點(diǎn)擊學(xué)科競(jìng)賽鏈接，隨機(jī)生成題庫(kù)，規(guī)定時(shí)間完成。
競(jìng)賽中，老師們認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，全身心投入，切身感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
通過(guò)本次新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師們學(xué)好新課標(biāo)，共研新課標(biāo)，用實(shí)新課標(biāo)，推動(dòng)了學(xué)校“三品”教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展，營(yíng)造了學(xué)校“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的良好氛圍，既是對(duì)教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是一次有意義的教研活動(dòng)，有助于推動(dòng)新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)中落地生根，為“雙減”政策下學(xué)校教學(xué)提質(zhì)增效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校教師也將持續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新課標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐的路上醞釀一路芬芳。（翁玉華 通訊員 鄧春蘭）
成都市天回小學(xué)校,2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽活動(dòng)
