為幫助孩子們進一步了解小學生活、熟悉小學的學習方式，減少對小學的陌生感，確保幼小科學銜接。2023年5月6日，成都市第三十幼兒園總園和鷺園園區(qū)大班攜手海濱小學開展了“參觀小學初體驗，幼小銜接促成長”活動。
小學暢想
小學，對于大班的孩子們來說，是陌生又無限憧憬，是期待又充滿疑惑的地方。小學到底是什么樣的呢？大班的孩子們提出自己的問題。
走進校園，探秘小學
帶著問題，帶著好奇、激動、驚喜的心情，孩子們開啟了探秘小學之旅。
懷著激動的心情，孩子們走進大操場觀摩哥哥姐姐的大課間操。
哥哥姐姐們時而揮臂、時而跳躍，動作嫻熟到位，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息與活力，為校園增添了一道亮麗的風景線!
參觀校園
在老師的帶領下，孩子們興致勃勃地漫步在教學樓、操場、閱覽室、種植園等。他們一路參觀一路感嘆：小學好大呀！小學和幼兒園完全不一樣！小學種植園好大……
小學校園讓孩子們感到新奇有趣、興奮不已，滿心的好奇在不斷參觀了解過程中變成了對小學的滿滿期待。
課堂初體驗
小學上課是什么樣的？桌椅和幼兒園一樣嗎？小朋友們是怎么坐的？老師上課用什么工具？帶著疑問，孩子們在寬敞明亮的教室里學著哥哥姐姐的樣子，坐姿端正、認真聽講。
輕松活潑的老師，豐富有趣的內容，形式多樣的互動，這是小學課堂的獨有魅力，吸引著孩子們的目光，好像自己也是一名光榮的小學生。
家長課堂
海濱小學的老師向家長們介紹了學校特色活動和多元課程，并圍繞如何開展科學幼小銜接為家長指明了方向和路徑，表示家長應從長遠的眼光來審視、從容看待幼小銜接的問題，正確處理過與不及的問題；關注指向終生學習的習慣，培養(yǎng)基于思維的持續(xù)學習和健康心理的個性成長；要在兒童每一個關鍵節(jié)點給予充分關注與支持，為幼兒不只是幼小銜接而是終生學習奠基。
餐廳初見
寬敞、干凈的餐廳引得孩子們東瞧瞧西看看。他們圍繞在桌子邊吃著間餐，快樂的聊著自己的所見所聞，并想象著進入小學后的樣子。
合影留念
美好的時光總是短暫，小學之旅在孩子們的收獲滿滿中圓滿結束，他們留下了“與小學的第一張合影”，將美好的記憶定格!
發(fā)現(xiàn)與感謝
參觀海濱小學之旅結束了，孩子們紛紛表達著對小學的新發(fā)現(xiàn)。他們手拿畫筆，描繪自己參觀小學后的感想，一筆一劃，都是成長的記錄。
家長的反饋
通過活動爸爸媽媽們對幼小銜接有了更清晰的認識，近距離了解了小學與幼兒園的不同，減少了對小學的陌生感和神秘感，減小了對孩子升入小學的焦慮，感受小學校園生活的美好。
通過本次參觀小學體驗活動，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，在身臨其境中對小學的學習環(huán)境有了初步認識，對小學生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過渡到小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，孩子們也會像哥哥姐姐一樣，邁著自信、從容的步伐走進小學，開啟人生新篇章！（李林 通訊員 呂曉嬌）
成都市第三十幼兒園,幼小銜接
