在“雙減”、《語文課程標準》背景下，四川交響樂團附屬小學圍繞立德樹人根本任務，以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，開展豐富多彩的學科融合活動，落實五育并舉。近日，四川交響樂團附小師生走進五年級語文、信息技術、美術學科融合作業(yè)系列展——遨游漢字王國，感受漢字魅力。
漢字王國里有有趣的諧音，有篆書的二十四節(jié)氣，還有字謎、畫迷、對聯(lián)、歇后語、形聲字、書法作品、活動計劃、研究報告……琳瑯滿目的展臺，令人目不暇接！
同學們對“猜字謎”感興趣，老師們也愿意一展身手，只見他們駐足的身影和那一張張認真的小臉！串起的燈籠字謎，也串起了川交附小師生共同感受漢字獨特趣味的心。
“同學們，下面跟隨我們小組的PPT漢字展示，和我們一起互動吧！”孩子們在漢字王國里遨游，不僅有實物展覽，還有信息技術支持下的展示，將語文與信息技術巧妙地融合起來！
五年級語文組以主題“遨游漢字王國”的綜合性學習單元為契機，開展“漢字特有趣 活動別有味”的活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的支持作用，拓展語文學習空間，提高學習能力，酣暢淋漓地遨游漢字王國。孩子們在展示交流前，以小組為單位到信息技術教室，在語文老師和信息技術老師的帶領下，學生廣泛收集并精心整理資料，這才有了精彩紛呈的學科融合作業(yè)展示。
漢字是中華民族文化的瑰寶，承載著華夏民族幾千年的燦爛文化。此活動不僅增進了學生對漢字的了解、培養(yǎng)了學生學習漢字的興趣，還讓學生掌握了更多獲取信息的方法，更加精準地查找所需要的資料，更加適應這個資訊發(fā)達、信息技術迅猛發(fā)展的時代。學子們自信滿滿地詮釋了綜合性學習中“自主、合作、探究”的學習精神，為他們點贊！（陳海燕 通訊員 黃婷 楊曉帆 楊伊琳 馮瑜）
四川交響樂團附屬小學
