四月，和煦的春風(fēng)吹拂著孩子們的笑臉，大朋友們跟隨著小朋友們愉悅的步伐走進四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園，參加“家長校園日”活動。
學(xué)校半日活動的開放對孩子而言是溫暖、是愛；對家長而言是共同成長的無盡回味。能讓家長近距離傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與老師共同享受孩子們進步的喜悅。
滿懷期待的家長們來到幼兒園，跟隨班級小禮儀的指引，來到各班的活動地點。
首先，家長們看到的是集體教學(xué)活動。老師根據(jù)孩子們的年齡特點、實際發(fā)展水平，制定了適合本班兒童的教育教學(xué)活動。充滿趣味的教學(xué)形式、豐富的教學(xué)用具為孩子們的學(xué)習(xí)活動提供了充足的保障，孩子們也在操作中發(fā)展了自己的綜合能力。
大三班游戲活動《跳格子》
大四班音樂活動《月亮去哪里》
“游戲大空間”的音樂一響起，孩子們手拿自己設(shè)計的游戲通行證，認真傾聽老師講解活動的主題后開啟了快樂的游戲時光。孩子們在一次又一次的游戲中發(fā)現(xiàn)世界，了解世界，并且與自己產(chǎn)生聯(lián)系，這也是屬于他們獨特的認識世界的一種方式。
游戲過后，孩子們回到教室紛紛拿出自己的“游戲大空間”記錄本，在記錄本里記錄自己去游戲時發(fā)生的事情。比如：今天去了哪個場館玩？遇到什么問題？自己是怎么解決的？下次還可以怎么做？家長們看到了屬于孩子的社交世界，以孩子的視角去認識世界，發(fā)現(xiàn)孩子的才能與天賦。
看到孩子們在各個功能室里參與不同的游戲，學(xué)到不同的經(jīng)驗與知識，家長們頻頻點頭，也不禁發(fā)出感嘆：“我們小時候都沒有這樣的經(jīng)歷，我們的孩子能在這樣的環(huán)境中成長，真是太幸福了。”
通過這樣的家園互動，家長們進一步了解了孩子在幼兒園的生活，也在寶貝們的歡聲笑語中感受到最純真的快樂。
孩子的全面發(fā)展，離不開家長與老師的共同努力，而“家長校園日”就是家園聯(lián)系的紐帶，家長在這個過程中看到孩子在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況，更加了解幼兒園，從而促進良好家園關(guān)系的形成。
我們見證成長，共育花開！（黃小林 通訊員 趙夕平）
相約半日,見證成長,科學(xué)城幼兒園,家校攜手,共育花開
