為推進(jìn)高新區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月6日，由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦的“高新區(qū)2023年度學(xué)前教育教研計(jì)劃研討及學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展工作會(huì)”在成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園順利召開(kāi)。
成都高新區(qū)學(xué)前教育兼職教研員、高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園園長(zhǎng)嚴(yán)君，成都高新區(qū)學(xué)前教育兼職教研員、四川省教育科學(xué)研究院附屬幼兒園教研室主任劉佳靈，以及高新區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)代表參與了本次會(huì)議。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的初始階段，也是為孩子們的人生奠基礎(chǔ)、磨底色的階段，學(xué)前教育需要什么樣的高質(zhì)量發(fā)展、怎么實(shí)現(xiàn)科學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展顯得極為重要。嚴(yán)君園長(zhǎng)在開(kāi)場(chǎng)講話中提出了本次會(huì)議的目的，即確定高新區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展方向，明確高新區(qū)學(xué)前教育教研工作的安排和計(jì)劃。
隨后，劉佳靈教研員指出，當(dāng)前高新區(qū)學(xué)前教育工作在區(qū)域教研、考核制度、優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動(dòng)等方面有待提升。她建議從區(qū)域教研入手，抓住區(qū)域教研主要矛盾，明確教研問(wèn)題，做好問(wèn)題導(dǎo)向的區(qū)域教研。此外，還需充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射作用，成立教研聯(lián)組，集結(jié)高新區(qū)的學(xué)前教育力量，使各園所間相互配合、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)教師隊(duì)伍建設(shè)的保障，在接下來(lái)的研討活動(dòng)中，高新區(qū)和美實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)張華提出，未來(lái)要聚焦教研和教師隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題，優(yōu)化管理機(jī)制，建立更清晰的規(guī)范和激勵(lì)制度。成都高新區(qū)石羊第六幼兒園園長(zhǎng)石婧認(rèn)為，優(yōu)化教研及教師培養(yǎng)工作，都需要先提升園所管理層的基礎(chǔ)認(rèn)知，確立各園的發(fā)展目標(biāo)，在工作中帶領(lǐng)教師，為教師指明方向，再與各教研聯(lián)組的研究重點(diǎn)相結(jié)合，共同推進(jìn)區(qū)域內(nèi)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。
活動(dòng)最后，嚴(yán)君園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她首先對(duì)各位園長(zhǎng)的建議表示認(rèn)同，強(qiáng)調(diào)要以幼兒園園本教研的提升作為今后工作的重點(diǎn)。并進(jìn)一步提出“規(guī)范教研形式——加強(qiáng)教研計(jì)劃審議——總結(jié)教研成果”的具體提升路徑，希望各幼兒園能夠秉持“教研活動(dòng)有目標(biāo)，教研計(jì)劃有審議，教研過(guò)程可持續(xù)，教研成果有資料”四條標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好園本教研。
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心也將堅(jiān)持以研促改、以研促培，緊緊圍繞學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，明晰區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策文件精神，辦讓人民滿意的學(xué)前教育，為實(shí)現(xiàn)“幼有優(yōu)育”不懈努力，擘畫(huà)學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)展的新藍(lán)圖，全面推進(jìn)高新區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展！（黃小林 通訊員 胥詩(shī)曼 付敏）
世紀(jì)城幼兒園,高新區(qū)學(xué)前教育
